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如图为模拟隔肌的运动示意图,据图回答:
(1)图中气球代表
,瓶底的橡皮膜代表

(2)图
表示吸气状态,图
表示呼气状态.
(3)甲、乙过程合起来表示肺与
外界空气
外界空气
进行气体交换的过程.
(4)(4)图乙状态中,膈肌处于
收缩
收缩
(填“收缩”或“舒张”)状态.
(5)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响
图乙
图乙
(填“图甲”或“图乙”)所示生理过程的进行,经常这样会引起体质下降.
分析:本题考查的是在吸气和呼气时膈肌、胸廓、肺以及肺内气压的变化的情况,必须首先明确各部分的结构.
解答:解:(1)图中,玻璃管代表的是气管,钟罩代表的是胸廓,小气球代表的是肺,橡皮膜代表的是膈肌.
(2)吸气过程.吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓容积缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动.图中甲膈肌顶部升高,肺缩小,表示呼气,图中乙膈肌顶部下降,肺扩张,表示吸气.
(3)肺与外界的气体交换是肺的通气,是通过呼吸运动实现的,呼吸运动包括呼气和吸气.
(4)图中乙膈肌顶部下降,肺扩张,表示吸气.吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动
(5)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,影响它们的扩大,不能很好地进行吸气,会直接影响图乙吸气过程.
故答案为:(1)肺;膈(2)乙;甲(3)外界空气(4)收缩(5)图乙
点评:吸气和呼气的实现,都是由于呼吸肌的收缩和舒张造成肺内与外界存在气压差.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为模拟隔肌的运动示意图,据图回答:

(1)图
B
B
表示吸气状态,图
A
A
表示呼气状态.
(2)图B状态中,膈肌处于
收缩
收缩
(填“收缩”或“舒张”状态).
(3)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响
B
B
(填“A”或“B”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为模拟隔肌的运动示意图,据图回答:
(1)图
B
B
表示吸气状态,图
A
A
表示呼气状态.
(2)图B状态中,膈肌处于
收缩
收缩
(填“收缩”或“舒张”状态).

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图为模拟隔肌的运动示意图,据图回答:

魔方格

(1)图______表示吸气状态,图______表示呼气状态.
(2)图B状态中,膈肌处于______(填“收缩”或“舒张”状态).
(3)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响______(填“A”或“B”)

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年安徽省巢湖市七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图为模拟隔肌的运动示意图,据图回答:

(1)图______表示吸气状态,图______表示呼气状态.
(2)图B状态中,膈肌处于______(填“收缩”或“舒张”状态).
(3)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响______(填“A”或“B”)

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