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15.下列属于分解者的是(  )
A.动物B.植物C.微生物D.

分析 生态系统的生物成分是由植物(生产者)、动物(消费者)和细菌、真菌(分解者)等,分解者在生态系统中将死亡有机体所含的物质转换为无机成分的异养菌类、原生动物和小型无脊椎动物.分解者一般分为两类:一类是细菌和真菌(微生物);另一类是其他腐食性动物(如蜣螂、秃鹫、蚯蚓等).

解答 解:由分析知道:腐生性的细菌和真菌等微生物属于分解者.
故选:C

点评 关键知道植物(生产者)、动物(消费者)和细菌、真菌(分解者)的作用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.如果绿色植物被大量砍伐,大气中的二氧化碳就会急剧增加,并能引起温室效应,使地球环境不断恶化.这说明绿色植物能(  )
A.涵养水源B.过滤尘埃
C.降低噪声D.调节空气中的碳氧平衡

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.合理营养的内容是指(  )
①一日三餐按时进餐;②蛋白质占食物总量的一半;③按营养膳食宝塔均衡搭配各类食物;④一天的能量按3:4:3的比例;⑤在食物总量不变的条件下一天只吃两餐.
A.①②④B.①③④C.②③⑤D.①③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.如图是草原生态系统食物网示意图,请回答
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少非生物部分和分解者.
(2)该生态系统共有3条食物链.
(3)该生态系统中,数量最多的生物是禾谷类植物;数量最少的生物是鹰.
(4)该生态系统中,鹰与兔之间是捕食关系,昆虫与兔之间是竞争关系.
(5)如果禾谷类植物被喷过农药,则禾谷类植物、食虫鸟、昆虫三者中,体内农药含量最高的是食虫鸟.
植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.在一个生态系统中,植物通常扮演的角色是(  )
A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.探究“光对鼠妇分布影响”的实验

(1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?.
(2)作出假设:光会影响鼠妇的生活.
(3)实验步骤:
①在一个铁盘内放一层潮湿土壤,均匀放置,以横轴中线为界分左(甲组)盖不透光纸板和右(乙组)盖玻璃板(如图),则在盘内形成明暗2种环境.
②将20只鼠妇放入铁盘左侧中央,右侧中央放20只鼠妇,静置5分钟.
③观察统计:每隔一分钟分别统计一次甲乙两组鼠妇数目一次,统计10次.然后分别求出甲乙两组统计数据的平均值,进行数据比较.
(4)结果预测:阴暗处鼠妇的数量大于(“大于”或“小于”)明亮处.
(5)实验结论:鼠妇喜欢阴暗环境.由此可见,在阴暗的环境适宜鼠妇生活.
(6)本实验探究的非生物因素是光.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列哪项不属于后天学习行为(  )
A.画画B.飞蛾扑火C.写毛笔字D.前三项都不是

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.在中国,每年由于酒后驾车引发的交通事故达数万起.而造成死亡的事故中50%以上都与酒后驾车有关,酒后驾车的危害触目惊心,已经成为交通事故的第一大“杀手”.酗酒真的对人体有危害吗?TFBOYS兴趣小组希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案.
(1)实验材料:
数只大小、心率相近的健康水蚤,显微镜,不同浓度梯度的酒精溶液等
(2)实验步骤:
①分组:将这些水蚤随机均分为五组,分别放置在体积分数为1%、5%、10%、15%和20%的酒精溶液中
②计数:在显微镜下观察各组水蚤10秒心跳次数,记录,并求平均值
③为了避免实验的偶然性,减少误差,以上步骤要重复多次进行
(3)实验结果:
    酒精浓度  1%  5%  10%  15%  20%
10秒内心脏跳动次数的平均值  30  24   21   18  死亡
(4)实验分析:
①上述实验过程中,还应增加“水蚤在清水中的10秒心跳次数”一组作为对照.
②从实验结果看:水蚤心率会随着酒精浓度的增加而降低,当浓度达到20%时,水蚤因为浓度过大而死亡.
(5)实验结论:
通过以上实验TFBOYS兴趣小组温馨提示各位同学:酗酒容易导致心血管疾病,对人体有害.其实,除心血管疾病外,酗酒还会增加患酒精肝的危险(填写一种疾病即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列不属于消化道的是(  )
A.口腔B.食道C.D.

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同步练习册答案