A. | 生物的遗传是指亲代与子代之间的相似性 | |
B. | 生物的变异是指亲代与子代个体之间的差异 | |
C. | 生物的遗传为生物之间的传种接代提供了保障 | |
D. | 生物的变异都是有害的 |
分析 自然界中生物进化的原因有两方面:内因是遗传变异,外因是生存环境的变化.自然选择包括过度繁殖、生存斗争、适者生存与不适者被淘汰三个过程.
解答 解:A、生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传,A正确;
B、变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象,B正确;
C、生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞(精子和卵细胞)把控制性状的基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁,遗传为生物之间的传种接代提供了保障,C正确.
D、变异分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的,因此变异对生物不一定是有害的,D错误.
故选:D.
点评 遗传变异是自然选择的基础,生存环境变化是自然选择的根本原因(外因),弱肉强食即生存竞争是自然选择的方式,适者生存、不适者被淘汰是自然选择的结果
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有先天性行为,动物不可能生存 | |
B. | 学习行为是动物不断适应多变环境的重要保证 | |
C. | 动物越高等,学习行为也越复杂 | |
D. | 先天性行为比学习行为更高级 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红富士 | B. | 金帅 | ||
C. | 有些红富士、有些金帅 | D. | 新品种 |
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