A、光合作用和呼吸作用 | B、光合作用和蒸腾作用 | C、呼吸作用和蒸腾作用 | D、气体扩散和蒸腾作用 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,b为氧气,则a为二氧化碳,c为有机物 | B、保卫细胞对气孔开闭的控制,既为叶片进行光合作用制造有机物提供原料,又控制植物体的蒸腾作用 | C、绿色植物是生产者,制造有机物,有机物储存的能量最终来源于阳光 | D、根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片的光合作用,在此过程中,b为水,参与了生物圈的水循环 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、表示式:二氧化碳+水
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B、能量转化:光能转化为储存在有机物中的能量 | |||
C、产物利用:光合作用是一切生物生存的根本保障 | |||
D、绿色植物的所用器官都能够进行光合作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、光合作用的条件之一是必须要有光 | B、光合作用是一切生物生存的根本保障 | C、光合作用是分解有机物,产生氧气 | D、光合作用的场所是叶绿体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
光合作用 | 呼吸作用 | 蒸腾作用 | |
A | 保持不变 | 停止 | 停止 |
B | 微弱 | 微弱 | 保持不变 |
C | 微弱 | 微弱 | 停止 |
D | 停止 | 保持不变 | 微弱 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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