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    某实验室提供两瓶提取物，发现两瓶提取物中都只有蛋白质和核酸．你认为下列物质中，最可能的是（　　）
    A、线粒体和叶绿体B、细菌和病毒C、染色体和病毒D、细菌和细胞核
    分析：此题可以从线粒体、叶绿体、细菌、病毒、染色体和细胞核的结构特点方面来分析解答．
    解答：解：线粒体、叶绿体、细菌和细胞核都是有生物膜结构的．生物膜是由磷脂双分子层为主要支架的，蛋白质镶嵌于其中，膜外侧的蛋白质上有的还有多糖，他起识别，交流作用，没有核酸；而病毒只有蛋白衣壳和内部的遗传物质核酸组成，染色体则由蛋白质和DNA双螺旋结成．因此如果某实验室提供两瓶提取物，发现两瓶提取物中都只有蛋白质和核酸．最有可能是染色体和病毒．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是知道生物膜、病毒和染色体的结构特点．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?天桥区一模）某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”进行了实验，请分析回答：
    ①将长势、大小相同的两株天竺葵放在黑暗处一昼夜后，分别置于两瓶内，密封瓶口，设为A、B瓶；
    ②将A瓶移到光下几小时，B瓶仍放在暗处（图一）；
    ③取下瓶盖，迅速将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）；
    ④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，脱色；
    ⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液．
    （1）步骤①把天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是
    运走耗尽叶片内的淀粉
    运走耗尽叶片内的淀粉
    ．
    （2）步骤②中为什么把B瓶仍放在暗处？
    形成对照
    形成对照
    ．
    （3）步骤③，伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含
    氧气
    氧气
    （气体），出现这种现象的原因是
    植物进行光合作用
    植物进行光合作用
    ；伸入B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少上述气体，该气体是被植物的
    呼吸作用
    呼吸作用
    作用消耗掉的．
    （4）步骤④将叶片脱色，使叶片含有的
    叶绿素
    叶绿素
    溶解到酒精中，绿色叶片变成
    黄白色
    黄白色
    色．
    （5）步骤⑤滴加碘液后，观察到摘自A瓶的叶片
    变蓝
    变蓝
    ，摘自B瓶的叶片
    不变蓝
    不变蓝
    ，这不仅说明光合作用的产物是
    淀粉
    淀粉
    ，还说明
    光是光合作用的条件
    光是光合作用的条件
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园．在园内，同学们开展了一系列植物栽培和探究活动．请分析回答：
    （1）科技小组的同学在园内移栽花卉时，采取了①带土移栽和②剪掉移栽植物的部分叶片两项措施．其中措施①能
    保护移栽植物的幼根和根毛
    保护移栽植物的幼根和根毛
    ；措施②能
    降低植物的蒸腾作用
    降低植物的蒸腾作用
    ，因而保证了移栽植物的正常水代谢，提高了移栽的成活率．
    （2）在园内植物生长过程中，同学们还采取了治虫、除草、经常松土等措施．其中，经常给植物松土的目的是
    为根的呼吸提供充足的氧气
    为根的呼吸提供充足的氧气
    ．
    （3）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养，并观察、测量其发生的变化．具体情况如表．该实验中的变量是
    无机盐
    无机盐
    ；通过比较甲、乙两瓶中植株的变化，可以说明：
    植物的生活需要无机盐
    植物的生活需要无机盐
    ．
     
    植株
         		 培养液    （500升） 植株的重量 （克）    
    生长情况
    实验前 试验后
     
    甲 蒸馏水 92 145 矮小、纤细、叶色变黄
    乙 土壤浸出液 91 378 茎粗、枝多、叶色浓绿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，如图（一）所示．为了探究模拟酸雨对植物的影响，某生物兴趣小组在实验室条件下进行了实验探究，实验设计如图（二）所示．请根据实验设计分析回答下列问题：
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    （1）兴趣小组提出的问题是
     

    （2）将A、B两个玻璃瓶放在30℃环境中培养，每天给A瓶补充适量的“模拟酸雨”（ pH≈4），同时给B瓶补充等量的清水（pH=7）．实验中的A瓶与B瓶形成了一组
     
    实验，该实验的变量是
     
    ．
    （3）一定时间后，观察水稻种子的萌发情况，预计的实验现象是
     
    ，由此得出的结论是
     
    ．
    （4）若种子萌发的外界条件都满足，但是A、B两瓶的种子都不萌发，可能的原因是
     

    （5）为减少酸雨对生态环境的破坏，请你结合图（一）提一条合理化建议：
     
    ．

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