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【题目】下列昆虫的发育是完全变态的一组是

A家蚕、蜜蜂 B家蚕、蝗虫

C蝴蝶、螳螂 D蝗虫、螳螂

【答案】A

【解析】

试题分析:完全变态发育:昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育如蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等

不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期例如:蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等

所以螳螂、蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期,属于不完全变态发育;家蝉、蜜蜂、蝴蝶的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,属于完全变态发育

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是眼球基本结构与功能示意图,据图回答下列问题。

(1)中国人一般为黑眼睛,“黑眼睛”是指〔 〕__________的结构,其内含有平滑肌,能够调节〔 〕__________的大小。

(2)当光线进入眼球时,对光线有折射作用的结构有〔 〕__________和〔 〕__________

(3)正常情况下,物像在〔 _________上形成,形成的物像信息由〔 〕________传递给大脑,形成视觉。

(4)中学生若用眼不当会造成近视,其成因是因眼球的前后径过长,或〔 _______曲度过大且不易恢复,使看到的物像模糊不清,这需要配戴__________透镜加以矫正。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体最大的消化腺是 。它分泌的胆汁不含消化酶。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】原始大气可能形成许多简单有机物的自然条件是 (   )

A. 适宜的温度、氧气、雷电

B. 低温、火山喷发放出的光

C. 高温、紫外线、雷电

D. 自然火源、水、二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列图示中,图甲表示气管a、胸腔b、肺c三者的组合示意图:图乙表示胸腔底部膈肌所处的①、②两种状态。当图乙中的膈肌从①状态向②状态转化时,图甲a、b、c三部位的气压由小到大的顺序是(  )

A. b<c<a B. a<b<c C. a<c<b D. c<a<b

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】依据生物的某些特征,可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是(  )

A. 类群1可能是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中生活

B. 类群2属于原核生物,其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作

C. 类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物,但都是真核生物

D. 类群1、2、3的共同点是:都不能利用无机物制造有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是一位美国科学家模拟原始地球的生命起源的实验装置.

(1)这一实验装置是美国青年学者__设计的.

(2)A装置里的气体相当于__,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含__,在A处,正、负电极进行火花放电,是模拟原始地球条件下的__

(3)B装置里的液体相当于__,实验后可检测到其中含有__等有机小分子物质.

(4)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,原始大气中的各种无机物在一定的条件下是可以生成__物质的.

(5)该实验初步证明了生命起源的第__步.

(6)该模拟实验被同行们认为是开创了__的新途径.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于玉米种子的叙述中,错误的是 ( )

A. 玉米是单子叶植物,种子中只有一片子叶

B. 玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳四部分组成

C. 在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液,变蓝的部分是胚乳

D. 一粒玉米就是一个果实

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学家研究了人、黑猩猩、马等生物细胞色素C的结构,发现人与黑猩猩的差异最小,与马的差异大一些.在这一研究过程中,科学家采用的研究方法主要是( )

A. 比较法 B. 测量长度法 C. 实验法 D. 调查法

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