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    5．在2009年H1N1流感暴发期间，各个学校都要对学生进行晨检属于控制传染源．√．（判断对错）

    分析 传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

    解答 解：“在2009年H1N1流感暴发期间”，各个学校都要对学生进行晨检属于控制传染源．因此题干的说法正确．
    故答案为：√

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．冬天，菜农在蔬菜大棚里种植黄瓜、番茄等蔬菜．请分析回答下列问题：
    （1）在天气晴朗、温度适宜、肥料和水分供应充足的条件下，为促进蔬菜的生长，常采用的简易措施是增加二氧化碳（或通风）．
    （2）当阴雨连绵、光照不足时，应适当温室的温度，这样做的道理是降低农作物的呼吸作用，有利于有机物的积累．
    （3）大棚内壁上出现大量的水珠可能来自植物的蒸腾作用和地面水分的蒸发．
    （4）黄瓜属虫媒花，为提高大棚黄瓜的结实率，应采取的措施是人工辅助授粉（或放养蜜蜂）．
    （5）蔬菜幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是保护幼根和根毛．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．（1）在细胞的结构中，在光学显微镜下不易观察到是C
    A、细胞核    B、细胞壁    C、细胞膜     D、叶绿体
    （2）在细胞的结构中，有些是植物细胞特有的，其中的叶绿体（填结构名称）可将光能进行转化为化学能，并将其储存在所制造的有机物中；液泡中的液体是细胞液，里面溶解了多种物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关说法不符合达尔文学说的是（　　）
    A．生存竞争中具有有利变异的个体易生存
    B．生物有过度繁殖的倾向
    C．任何变异都为生物进化提供了原始材料
    D．生物具有遗传和变异的特性

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列哪一种不良生活方式会导致青少年心理疾病（　　）
    A．抽烟B．酗酒C．吸毒D．染上网瘾

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．把大熊猫放入动物园中进行保护属于就地保护．×（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．夏天买回的豆腐，存放时间稍长就会变质．有同学提出，在水里加入适量的盐，再将豆腐浸泡在其中，就能延长保鲜时间．小明为了验证这一方法，设计了如下实验：
    实验编号实验材料环境温度/时间实验结果
    甲豆腐100g+500mL冷开水，加入适量的盐28°C/一天豆腐品质不变
    乙豆腐100g+500mL冷开水28°C/一天豆腐变酸
    根据以上资料回答问题：
    （1）小明提出的探究问题是盐水能延长豆腐的保鲜时间吗？．
    （2）设置乙实验的作用是对照．
    （3）豆腐变酸的根本原因是微生物的生长繁殖．
    （4）根据生活经验，再提出一种延长豆腐保鲜时间的方法：腌制法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．阅读下面的资料并回答问题．
    资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期．
    资料二：英格兰有一只大山雀，一次碰巧打开了放在门口的奶瓶盖，偷喝了牛奶，不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶．
    从行为获得途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于先天性行为，该行为是由其体内的遗传物质所决定的．其他大山雀偷喝牛奶的行为属于学习行为，是通过环境因素作用，由生活经验和“学习”获得的行为．从维持动物自身生存的意义上来说，后一行为比前一行为更能适应环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．临床上常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖，其主要的目的是（　　）
    A．给他提供能量物质
    B．病人出血太多，增加血液成分
    C．病人的伤口愈合需要糖来修复
    D．病人胃口不行，糖口感好，能增强病人的食欲

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