A. | 鱼鳍与运动、平衡的关系 | B. | 鱼鳃与呼吸的关系 | ||
C. | 鱼的侧线与感知水流方向的关系 | D. | 鱼的体形与运动的关系 |
分析 探究侧线在游泳中作用的对照试验.通常一个实验分为实验组和对照组,实验组,是接受实验变量处理的对象组;对照组,也称控制组,对实验假设而言,是不接受实验变量处理的对象组.
解答 解:选取两条体型、大小、活力相同的鱼,将其中一条鱼的侧线用凡士林封住,是实验组,另一条鱼不做处理,放入同一个水槽中,用木棒顺时针搅动水进行观察,应为对照组.实验结果是被凡士林封住侧线的鱼在水中无方向的翻动.比较科学.通过探究“没有封住侧线的鲫鱼,逆时针游动;封住侧线的鲫鱼,顺时针随水流运动(不能感知水流).”我们可得鱼的侧线能感知水流的方向.
故选:C
点评 侧线既是鱼类寻找饵料、发现敌害及同种个体间相互联系的感觉器官;也是它们判别自己是否接近礁石、岸壁等各种障碍物的感觉器官.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小红的A型血和小刚的O型血 | B. | 豌豆的白花和豌豆的绿叶 | ||
C. | 番茄的红果和豌豆的高茎 | D. | 狗的卷毛和猫的直毛 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 左心房-动脉、右心房-静脉 | B. | 左心房-动脉、右心房-动脉 | ||
C. | 左心房-静脉、右心房-动脉 | D. | 左心房-静脉、右心房-静脉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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