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【题目】人体吸收的氧最终去向是( )

A用来构成组织细胞

B用来与血红蛋白结合

C用来交换二氧化碳

D用来氧化分解有机物

【答案】C

【解析】

试题分析:呼吸作用是生物的基本特征,其表达式:有机物+氧二氧化碳+水+能量,所以人体通过呼吸从外界获得的氧,进入人体之后,随着血液循环运输,最终进入组织细胞,参与分解体内的有机物,产生二氧化碳和水,释放出能量,满足组织细胞进行生命活动的需求,同时一部分能量以热的形式散失出来

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物分类的基本单位是种,下列对种的叙述正确的是(

A.一个物种里只有一种生物

B.同种生物的共同特征最少

C.一个物种就是一个生物

D.同种生物的亲缘关系最远

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【题目】依据达尔文的进化学说,下列叙述正确的是(

A.啄木鸟的长舌是因取食树缝内的昆虫,反复不断伸长的结果

B.在暗洞中生活的盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉

C.猛禽具有锐利的喙和尖锐的爪是自然选择的结果

D.蛇的四肢由于长期不用而退化,因而获得匍匐的习性

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【题目】在一个朽木的空洞中,底部有积水常存,洞中生物有细菌、原生动物、苔藓、蚊子和蜘蛛.这一朽木洞可构成一个( )

A. 食物链

B. 食物网

C. 生物圈

D. 生态系统

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【题目】儿童缺钙除了补钙外,还应补充(

A 维生素A B 维生素B1 C 维生素C D 维生素D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小肠是人体营养物质消化和吸收的主要场所。在小肠的下列结构中,与营养物质的吸收功能无直接关系的是(

A小肠很长,有56米

B小肠内表面有许多环形的皱襞

C皱襞表面有许多绒毛状突起

D小肠内有肠液、胰液和胆汁等多种消化液

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】A是控制水稻高茎的基因,a是控制水稻矮茎的基因,Aa表现的性状是

A.高茎

B.矮茎

C.高茎或矮茎

D.高茎和矮茎之间

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于变异的说法中,错误的是

A生物的变异都是可以遗传的

B引起变异的原因多种多样

C变异在自然界普遍存在

D没有变异就没有新品种的出现

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