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    9．绿叶在光下制造淀粉的实验中，经暗处理-夹叶夹-光照-酒精脱色-漂洗叶片-滴加碘液后，叶片呈现黄褐色和蓝色的部分分别是（　　）
    A．含有叶绿素部分和不含叶绿素部分B．不含叶绿体部分和含有叶绿体部分
    C．遮光部分和见光部分D．见光部分和遮光部分

    分析 （1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素，氧化钠吸收二氧化碳，氧气有助燃的特性．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理且条件适宜是的就是对照组．

    解答 解：实验前通过暗处理叶片内没有淀粉，叶片遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色还是黄褐色；叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色．所以“绿叶在光下制造淀粉的实验中，经暗处理-夹叶夹-光照-酒精脱色-漂洗叶片-滴加碘液后”，叶片呈现黄褐色和蓝色的部分分别是遮光部分和见光部分．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．

    练习册系列答案
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    19．用显微镜观察小鱼尾鳍血循环的时候，将小鱼头部向左放在载物台上，观察到如图所示情况．可以判断：
    （1）血管①是毛细血管，依据是红细胞单行通过．
    （2）若血液流向为①→②，则血管②为静脉若血液流向为②→①，则血管②为动脉．

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    20．科学探究是探索生命的重要方法，其中的实验是验证假设的基本途径，科学探究常常需要进行对照实验．下列有关对照实验的做法中，正确的是（　　）
    A．除实验变量外，其他变量均不相同B．所有的变量都不相同
    C．除实验变量外，其他条件均相同D．所有的变量都相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．研究生命起源的米勒实验证实了（　　）
    A．原始地球具备产生构成生命体有机物的条件
    B．原始地球不具备产生构成生命体有机物的条件
    C．原始地球可以形成生命
    D．原始地球具备生物生存所需的条件

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．艾滋病是人类社会最为关注的一种疾病，在2002年上半年，我国艾滋病病毒感染人数比2001年同期增长了16.7%，累计感染总人数已增长到100万人．如果不采取积极有效的措施，专家估计到2010年时，我国实际艾滋病病毒感染人数将达到1000万人．
    艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合症”，它是由“人类免疫缺陷病毒”（HIV）引起的．病原体存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中，主要通过静脉注射毒品、不安全性行为传播，也可以通过输入含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播，被感染的母亲也可能传染给未出生的婴儿．
    根据上述材料，回答下列问题：
    （1）引起艾滋病的病原体是什么？它的结构由哪两部分组成？
    （2）感染艾滋病的途径有哪些？
    （3）由于目前还没有艾滋病疫苗，因此所有可能直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群．如何科学预防艾滋病，请谈谈你的看法．
    （4）每年的6月26日是“国际禁毒日”，请设计一句公益广告词，倡导人们珍惜生命，远离毒品．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．某同学表演了一个小魔术：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学取出萝卜条发现：A烧杯中的萝卜条变硬了，B烧杯中的萝卜条软了．请你帮他分析其中的原因：
    （1）“魔术”的奥秘在于A．B烧杯中的液体，他们分别可能是B．
    A．清水；清水 B．清水；10%盐水
    C．10%盐水；10%盐水 D．10%盐水；清水
    （2）萝卜条软硬变化的根本原因，在于细胞吸水和失水．以下C．D两幅图哪一副能说明B图中的现象？C．

    （3）根是陆生植物吸水的主要器官，在根尖结构（E图）中，①（选填序号）是根吸收水分的主要部位．
    （4）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度小于（大于或小于）根细胞液浓度．
    （5）农民伯伯深层施肥，这有利于农作物根系向土壤深处生长，这说明根具有的特性之一是向肥生长．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．大面积植树造林的意义是（　　）
    A．增加大气湿度和降雨量B．防止水土流失
    C．维持生物圈碳-氧平衡D．以上都正确

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为淀粉消化后的终产物a进入血液，及其进行代谢活动的过程示意图．图中a、b、c、d、e、f分别代表人体内的物质．请据图分析回答：

    （1）淀粉被彻底消化后形成[a]葡萄糖，该过程在消化道的小肠中完成．
    （2）b由肺泡进入血液后，与血液中血红蛋白的结合，通过血液循环运输全身各处的组织细胞，在组织细胞的线粒体中，a在b的参与下被分解，并释放出的能量．
    （3）人体的血液能往“心室→心房→动脉”循环流稿而不倒流是因为有能开闭的瓣膜
    （4）医生在检查某人的f时，若发现有红细胞和蛋白质，发病的原因可能是肾小球的通透性增大；若发现有较多的a，则患病的主要原因可能是胰岛素分泌不足．
    （5）炎热的夏季，人的饮水量增加，但排尿量并没有照著增加，甚至比冬天还少，原因是部分水以汗液的形式排出体外．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．在生态系统中，下列生物能把二氧化碳和水制成有机物的是（　　）
    A．杜鹃（鸟）B．杜鹃花C．蘑菇D．细菌

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