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两栖动物的受精方式为
 
,发育方式为
 
考点:两栖动物的生殖和发育过程
专题:
分析:两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
解答:解:两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期.既有适应陆地生活的新的性状,又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状.多数两栖动物需要在水中产卵,发育过程中有变态,幼体(蝌蚪)接近于鱼类,而成体可以在陆地生活,所以两栖动物为雌雄异体,雄蛙鸣叫是吸引雌蛙属求偶行为,体外受精(水中受精)卵生,生殖发育离不开水.
故答案为:体外受精;变态发育.
点评:青蛙的生殖和发育过程的相关内容较为琐碎,需细心理解.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

安陆市府河大坝上游被批准建立了细鳞鲴国家级自然保护区,以保护府河内生存的一种经济鱼类,这种保护属于
 
保护;有关部门将三峡大坝蓄水会淹没的有些植物挖掘出来到其它地方种植,这种保护措施属于
 
保护.

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科目:初中生物 来源: 题型:

学习性行为不是动物生来就有的,而是通过
 
获得的行为,是在
 
的基础上形成的,不能通过遗传过程传给子代.

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科目:初中生物 来源: 题型:

弗里施、廷伯根和劳伦兹在进行动物行为研究时都用到了实验法.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体组织包括:①
 
组织(如皮肤上皮)②
 
组织(如平滑肌)③
 
组织(如脊髓)④
 
组织(如骨组织、血液)

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科目:初中生物 来源: 题型:

裸子植物是我国各地城镇常见的树种,对于
 
 
 
等具有重要的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物主要组织:①
 
组织(在根、茎、叶表面)②
 
组织(在茎尖、根尖)③
 
组织(在根、茎、叶、花、果实、种子)④
 
组织:(茎、叶脉、根尖
 
区等处)

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科目:初中生物 来源: 题型:

自然保护区是生物多样性就地保护的主要场所.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于误差的概念,下列哪句话正确(  )
A、误差是实验中产生的错误
B、认真测量可以避免误差
C、采用精密仪器,改进实验方法,可以消灭误差
D、实验中误差不能绝对避免,但可以想法尽量使它减小

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