在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应是（ ）
A. 口腔 B. 食道 C. 胃 D. 小肠
科目：初中生物 来源：2017届山东省日照市九年级初中学业水平模拟试卷（一）生物试卷（解析版） 题型：选择题
在构成生物体的结构层次中，口腔上皮细胞属于（ ）
A. 细胞 B. 器官
C. 组织 D. 系统
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年河南省商丘市七年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
吸气时呼吸肌的活动是( )
A. 肋间外肌舒张,膈肌收缩 B. 肋间外肌舒张,膈肌舒张
C. 肋间外肌收缩,膈肌收缩 D. 肋间外肌收缩,膈肌舒张
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年河南省商丘市七年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列哪项与毛细血管特点不相符合（ ）
A. 数量多，分布广 B. 管腔内有瓣膜防止血液倒流
C. 管内血流速度很慢 D. 细胞只能单行通过
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省八年级下综合复习生物试卷（解析版） 题型：综合题
蓝莓是世界粮农组织推荐的五大健康水果之一，其果实为小浆果，呈蓝色、色泽美丽、蓝色被一层白色果粉包裹，果肉细腻、种子极小。最大果重5g，可食率为100%，甜酸适口，且具有香爽宜人的香气，为鲜食佳品。蓝莓果实中含有丰富的营养成分，还具有防止脑神经老化、强心、抗癌软化血管、增强人机体免疫等功能
（1）在分类上，蓝莓属于植物界中的_________植物
（2）蓝莓分野生蓝莓和人工栽培蓝莓，栽培品种也较多，这体现了生物多样性中的_________多样性
（3）蓝莓果肉细腻、种子极小、甜酸适口等形态特征和生理特性，在遗传学上称为蓝莓甜酸适口，这些甜酸味的物质存在于细胞结构_________中。平时我们吃的蓝莓，其食用部分是由花的_________发育而来的。
（4）蓝莓不仅可以鲜吃，还可以酿制蓝莓酒，这一过程利用的原理是_________。
（5）蓝莓的繁殖主要采取扦插和组织培养的方式，这些繁殖方式的优点是_________。
（6）为提高蓝莓品质和产量需配置不同品种混合种植，如条件许可，也可放养蜜蜂类的昆虫辅助授粉。可见，蓝莓的传粉方式是_________。
（7）某同学在学习了与扦插有关的知识后，在家里做了如下探究实验：
a.选择两枝长度适中、生长状态相同的蓝莓枝条，标记为甲、乙
b.将甲枝条下方做斜向切口，并去除部分叶片；将乙枝条下方做平向切口。
c.将甲、乙枝条扦插在相同的土壤中，适时管理。
d.一段时间后，观察切口处生根情况，得出结论
①该同学采用扦插的方式来繁殖蓝莓，从繁殖方式上看这属于_________生殖。
②请指出该实验方案中的不合理之处：_________。
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省八年级下综合复习生物试卷（解析版） 题型：选择题
蛔虫在人的消化道中不怕消化液的侵蚀，是因为 （ ）
A. 体表有角质层 B. 能很快逃离 C. 体壁分泌黏液 D. 体表有酸性黏液
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科目：初中生物 来源：2017届山东省滨州市无棣县九年级中考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是（ ）
A. 白天向蔬菜大棚中补充二氧化碳 —————— 增强光合作用
B. 给农作物松土 —————————————— 有利于根部的呼吸
C. 春天为果树剪枝 ————————————— 降低蒸腾作用
D. 将蔬菜水果冷藏处理 ——————————— 降低呼吸作用
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年辽宁省七年级4月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图为人体消化系统模式图，据填写有关结构名称，并回答问题
（1）我们所吃的食物经过消化道的顺序：__________→ 咽 → 食道→___________→ _____________→____________→肛门。
（2）人体内最
大的消化腺是[ ] ___________，能分泌____________，促进_______________。
（3）淀粉开始消化的部位是［ ］___________；最先消化蛋白质的器官是［ ］___________；脂肪开始消化的部位是[ ］___________。
（4）消化道中只有消化而基本无吸收功能的器官是___________。
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