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    【题目】科学家通过转基因技术，培育出了能生产胰岛素的大肠杆菌．（判断对错）

    【答案】正确
    【解析】解：把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，再将大肠杆菌放入发酵罐中进行大规模培养，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品，因此大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，运用的是转基因技术和发酵技术．
    所以答案是：正确
    【考点精析】掌握基因工程的原理是解答本题的根本，需要知道1、基因控制生物性状2、遗传密码在动物、植物和微生物之间是可以通用的．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细胞的相关概念图，下列叙述错误的是

    A. 该细胞一定不是动物细胞

    B. A如果是一层紧贴细胞壁的膜，则b可以表示为“控制物质的进出”

    C. 若此细胞是植物细胞，则含有的能量转换器中一定包括线粒体

    D. 细胞进行分裂时，C先由一个分成两个，C中染色体的数目将减少一半

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盒放入温水锅中。为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。请分析回答：

    （1）酵母粉中含有酵母菌，它的营养方式是 ，它与细菌的细胞比，其结构的最主要区别是 。

    （2）分析上面的过程，小芳不成功的原因是 。

    （3）小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出假设 。

    （4）小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大（如图所示）。内液体冒出的气体是 。

    （5）小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】正常情况下，根毛表皮以内的各层细胞，由外向内，细胞液浓度（ ）

    A. 依次递减 B. 依次递增 C. 均相同 D. 不能确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】近年来，各种由新型变异病毒引起的疾病频发，向人类提出了严峻的挑战！但病毒也不是一无是处，科学地利用病毒也能为人类造福．下面是有关病毒结构和繁殖的示意图，请据图回答相关问题．

    （1）病毒非常小，只能在电子显微镜下观察到．它们的形态是多种多样的（如图1），但基本结构相似，即都没有_____结构，它们的结构简单，只由外部的①_______和内部的②_______组成．

    （2）图2为大肠杆菌噬菌体侵染大肠杆菌并繁殖的过程，由图可知，这种病毒不能独立生活，只能寄生在_____里，靠自己的遗传物质，利用细菌的______，制造出许多跟自己一样的病毒，并从大肠杆菌细胞内释放出去．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图实验装置实验进行一段时间以后，用手挤压黑色塑料袋 ， 观察到的实验现象是：澄清的石灰水变浑浊，说明（ ）

    A.植物呼吸放出二氧化碳
    B.挤出了空气
    C.植物光合作用放出氧气
    D.蒸腾作用散失了水蒸气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】医生给病人验血时，用针把手指戳破，挤出血来，再用吸管吸取。这种血来自于

    A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 前三者都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为确保实验结果的科学性，影响实验的其他因素应

    A．相同 B．不同

    C．相似 D．随意

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    【题目】儿童、青少年如果不注意用眼卫生，就会患近视眼。近视眼的病变特点是

    A. 眼球前后径过长、晶状体曲度变小

    B. 眼球前后径过短、晶状体曲度变小

    C. 眼球前后径过短、晶状体曲度过大

    D. 眼球前后径过长、晶状体曲度过大

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