生物多样性不包括: A. 生物种类的多样性 B. 生物数量的多样性 C. 基因的多样性 D. 生态系统的多样性题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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生物多样性不包括：

A. 生物种类的多样性 B. 生物数量的多样性

C. 基因的多样性 D. 生态系统的多样性

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人体呼吸系统的组成包括（）

A．呼吸道和肺 B．呼吸道和气管 C．胸腔和肺 D．肺和气管

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蚊子的发育过程经历了（）

A、受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期 B、卵→蛹→成虫三个时期

C、受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 D、卵→幼虫→成虫三个时期

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科目：初中生物 来源：2014-2015学年广东省中山市九年级下学期教育联合体五月质量调研生物试卷（解析版） 题型：?????

低碳生活成为人类共同的选择。根据下图所示的碳循环部分过程，有关分析不正确的是

A．碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环

B．参与①过程的生物包括生产者、消费者、分解者

C．②过程增强后，①过程随之增强，故不能通过②减少大气中的二氧化碳

D．人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施

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科目：初中生物 来源：2014-2015学年广东省中山市九年级下学期教育联合体五月质量调研生物试卷（解析版） 题型：?????

某班的多个学习小组进行“模拟人类后代性别决定的过程”：取两个纸袋，分别标明“母亲”“父亲”。把两个红色小球放到标有“母亲”的纸袋中，把一个红色小球和一个白色小球放到标有“父亲”的纸袋中。闭着眼睛从每个纸袋中随机取一个小球。看两个小球的组合是红、红小球组合，还是红、白小球组合。把小球各放回原纸袋中，重复抓取3到5次。关于该模拟活动的叙述正确的是：

A. 3个红色小球模拟Y染色体，1个白色小球模拟X染色体

B. 放入标有“母亲”纸袋中的2个红色小球模拟22对常染色体

C. 从两个纸袋中取出的小球组合可模拟出生孩子的性染色体组成

D. 每个学习小组的实验数据都能说明出生孩子的性别比例为1:1

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在荔枝开花的季节，果农放养了许多蜜蜂，此举除了采集蜂蜜之外，对荔枝的意义是：（）

A. 促进开花 B. 促进果实成熟 C. 帮助传粉 D. 消灭病虫害

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放爆竹时，若你在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了

A．保护耳蜗内的听觉感受器 B. 保持鼓膜内外气压平衡