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    【题目】如图是用来研究生命起源的化学进化过程中的一个模拟实验装置，请据图回答下列问题。

    （1）此实验装置是美国青年学者_____设计的。

    （2）A装置里的气体相当于_____，与现在的大气成分相比，主要区别是其不含_____。正负电极接通进行火花放电，是模拟自然界的_____。

    （3）C装置里的液体相当于_____，实验后可检测到其中含有_____等有机小分子物质。

    （4）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从_____生成有机小分子物质是完全可能的。

    【答案】米勒 原始大气 氧气 闪电 原始的海洋 氨基酸 无机物

    【解析】

    化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。

    （1）如图是米勒实验的装置，米勒是美国青年学者。

    （2）A里的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气。正负极接通进行火花放电是模拟自然界的闪电，这主要是为该实验提供了能量。

    （3）B处为取样活塞，若取样鉴定，可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质，共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的，此装置是模拟原始地球条件下的原始海洋。

    （4）米勒的实验试图向人们证实，在生命起源的化学进化过程中，生命起源的第一步，即从无机物生成有机小分子物质是完全可能的。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】如图是某生态系统中的食物网简图，下列相关叙述正确的是( )

    A. 该食物网中共有5条食物链

    B. 该食物网中，鹰和蛇既存在捕食关系，又存在竞争关系

    C. 如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内草的数量会迅速增加

    D. 若此生态系统受到汞污染，一段时间后体内汞含量最多的生物是草

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    【题目】生物学习小组的同学在学习生态系统知识之后制作了一个小生态瓶，其中的食物网如下图所示

    （1）生态系统的组成包括__________和__________。图中的植物是生态系统中的__________，鱼、虾、淡水螺是__________，它们直接或间接的以植物为食。除了图中所示成分外，该生态系统还缺少__________和__________。

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    （3）如果该生态瓶中的鱼没有了，那么虾的数量变化趋势是__________。

    （4）若另一生态瓶中只放入植物A、淡水螺A、虾和鱼，与此生态瓶相比，可以维持的时间会__________（填写“变长”或“变短”），其原因是__________。

    （5）学习小组将此生态瓶放在阳光可照射的环境中观察，在两个月后，生态瓶中的动物逐渐死亡，说明生态系统的__________能力是有一定限度的。

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    【题目】动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为__________。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为_____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据如图生态系统，请回答下列问题：

    （1）此图中的生产者是_____。

    （2）此图中含有_____条食物链，它们交错连接形成了_____。

    （3）图中的狐和鼠之间是_____关系。

    （4）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的_____能力。

    （5）此图中最短的一条食物链可表示为_____。

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    【题目】动物的先天性行为主要由下列哪项因素决定的

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    【题目】下列不属于遗传现象的是（ ）
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