下列例子中,哪一项不能体现动物在生物圈中的作用( )
A.蚂蚁群体成员之间分工合作,共同维持群体的生活
B.澳大利亚草原牛羊粪成灾,引入蜣螂解决危机
C.为了提高农作物的产量,在温室大棚中放养蜜蜂
D.苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上
科目:初中生物 来源:2015-2016山东临沂兰山义堂中学七年级下期末复习生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题
当体内胆汁分泌不足时,将主要影响以下哪种物质的消化( )
A.豆腐 B.米饭 C.肥肉 D.瘦肉
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科目:初中生物 来源:2015-2016山东临沂兰山义堂中学七年级下期末复习生物试卷(三)(解析版) 题型:选择题
反射和反射弧的关系是( )
A.只要反射弧完整,必然出现反射
B.反射是通过反射弧来完成的
C.只有简单反射才由反射弧来完成
D.反射和反射弧在性质上完全相同
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科目:初中生物 来源:2015-2016山东滨州惠民致远实验学校七年级上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据如图的关节结构模式图,回答:
(1)组成关节的结构包括:[ ] 、[ ] 、[ ] 三部分.
(2)[5] ,具有 的作用.
(3)图中[6]主要由 组织构成,其内壁可以分泌 .
(4)我们常说的脱臼是指[ ] 从[ ] 中脱落出来.
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科目:初中生物 来源:2015-2016山东滨州惠民致远实验学校七年级上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关分类单位特征的解释中,正确的是( )
A.分类单位越大,所包含的种类越少
B.分类单位越小,植物的共同特征越多
C.同一分类单位中,植物的特征是完全相同的
D.越小的分类单位,植物种类越多
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科目:初中生物 来源:2015-2016山东滨州惠民致远实验学校七年级上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
动物的“学习能力”有利于( )
A.哺育后代 B.逃避不良刺激
C.找到繁殖场所 D.适应复杂生活环境
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市七年级下期初生物试卷(解析版) 题型:填空题
大豆,又称黄豆,一年生草本植物,茎粗壮,直立,荚果肥大,种子椭圆形或近圆形,种皮光滑,是一种含有丰富植物蛋白质的作物,请回答下列问题
(1)大豆为一年生草本植物,它的茎不能像木本植物逐年加粗的原因是茎中没有 .
(2)大豆进行光合作用的主要器官是 ,其正面比背面颜色较深是因为靠近正面的 含有较多的叶绿体.
(3)大豆的种子颜色多样,有黄色、淡绿和褐色等,控制这些遗传信息的物质主要存在于细胞的 中
(4)大豆种子在萌发时,除了要有完整的具有生命力的 外,还需要有足够的水分、充足的空气和适宜的 ,经过细胞的分裂和 ,才能由种子发育成一株完整的植株
(5)大豆在白天能进行光合作用制造氧气和 ,在夜晚能供细胞呼吸作用,生成 和水,并释放 .
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省七年级下期初生物试卷(解析版) 题型:综合题
小明在探究植物细胞的吸水和失水时,做了如图所示的装置(甲、乙).甲烧杯装的是清水,乙烧杯装的是30%的食盐水,两个烧杯中各放入一块从同一个萝卜上切下的大小、质地相同的萝卜条,请分析回答下列问题.
(1)实验一段时间后,甲烧杯的萝卜细胞处于 (填“吸水”或“失水”)状态,就如同右边A和B图中的 图的细胞.
(2) 烧杯中的萝卜经过一段时间后软缩,这是由于萝卜细胞的细胞液浓度 (填“大于”或“小于”)烧杯中溶液的浓度,而使细胞不断 (填“吸水”或“失水”)的缘故.
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省七年级下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
合作小组讨论“生命基本特征”时,出现下面4种说法,其中正确的是( )
A.生物都能快速运动 B.生物都是由细胞组成的
C.生物都能进行光合作用 D.生物都能生长和繁殖
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