下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用（ ）
A．蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活
B．澳大利亚草原牛羊粪成灾，引入蜣螂解决危机
C．为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂
D．苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上
科目：初中生物 来源：2015-2016山东临沂兰山义堂中学七年级下期末复习生物试卷（一）（解析版） 题型：选择题
当体内胆汁分泌不足时，将主要影响以下哪种物质的消化（ ）
A．豆腐 B．米饭 C．肥肉 D．瘦肉
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科目：初中生物 来源：2015-2016山东临沂兰山义堂中学七年级下期末复习生物试卷（三）（解析版） 题型：选择题
反射和反射弧的关系是（ ）
A．只要反射弧完整，必然出现反射
B．反射是通过反射弧来完成的
C．只有简单反射才由反射弧来完成
D．反射和反射弧在性质上完全相同
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科目：初中生物 来源：2015-2016山东滨州惠民致远实验学校七年级上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
根据如图的关节结构模式图，回答：
（1）组成关节的结构包括：[ ] 、[ ] 、[ ] 三部分．
（2）[5] ，具有 的作用．
（3）图中[6]主要由 组织构成，其内壁可以分泌 ．
（4）我们常说的脱臼是指[ ] 从[ ] 中脱落出来．
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科目：初中生物 来源：2015-2016山东滨州惠民致远实验学校七年级上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
有关分类单位特征的解释中，正确的是（ ）
A．分类单位越大，所包含的种类越少
B．分类单位越小，植物的共同特征越多
C．同一分类单位中，植物的特征是完全相同的
D．越小的分类单位，植物种类越多
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科目：初中生物 来源：2015-2016山东滨州惠民致远实验学校七年级上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
动物的“学习能力”有利于（ ）
A．哺育后代 B．逃避不良刺激
C．找到繁殖场所 D．适应复杂生活环境
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市七年级下期初生物试卷（解析版） 题型：填空题
大豆，又称黄豆，一年生草本植物，茎粗壮，直立，荚果肥大，种子椭圆形或近圆形，种皮光滑，是一种含有丰富植物蛋白质的作物，请回答下列问题
（1）大豆为一年生草本植物，它的茎不能像木本植物逐年加粗的原因是茎中没有 ．
（2）大豆进行光合作用的主要器官是 ，其正面比背面颜色较深是因为靠近正面的 含有较多的叶绿体．
（3）大豆的种子颜色多样，有黄色、淡绿和褐色等，控制这些遗传信息的物质主要存在于细胞的 中
（4）大豆种子在萌发时，除了要有完整的具有生命力的 外，还需要有足够的水分、充足的空气和适宜的 ，经过细胞的分裂和 ，才能由种子发育成一株完整的植株
（5）大豆在白天能进行光合作用制造氧气和 ，在夜晚能供细胞呼吸作用，生成 和水，并释放 ．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省七年级下期初生物试卷（解析版） 题型：综合题
小明在探究植物细胞的吸水和失水时，做了如图所示的装置（甲、乙）．甲烧杯装的是清水，乙烧杯装的是30%的食盐水，两个烧杯中各放入一块从同一个萝卜上切下的大小、质地相同的萝卜条，请分析回答下列问题．
（1）实验一段时间后，甲烧杯的萝卜细胞处于 （填“吸水”或“失水”）状态，就如同右边A和B图中的 图的细胞．
（2） 烧杯中的萝卜经过一段时间后软缩，这是由于萝卜细胞的细胞液浓度 （填“大于”或“小于”）烧杯中溶液的浓度，而使细胞不断 （填“吸水”或“失水”）的缘故．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省七年级下开学生物试卷（解析版） 题型：选择题
合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是（ ）
A．生物都能快速运动 B．生物都是由细胞组成的
C．生物都能进行光合作用 D．生物都能生长和繁殖
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