分析 (1)鸟类适于空中飞行的特点是:鸟类的身体成流线型,可减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸固有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,有独特的气囊,可以帮助呼吸.
(2)从行为所具有的适应性意义来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等.
解答 解:燕子善于飞行,身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,前肢变成可用于飞翔的翼.每年的4-7月燕子开始生殖,他的卵的外面坚硬的卵壳 可以防止卵内水分大量散失.每年的11月份,北方的燕子飞向南方越冬,这种行为属于随季节变化的迁徙行为.
故答案为:流线;羽毛;翼;卵壳;迁徙.
点评 鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的以及理解动物行为的目的、获得途径.
科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省七年级上10月检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列现象中,属于生物对环境适应的是( )
A.大树底下好乘凉 B.地衣加速了岩石的风化
C.沙漠中仙人掌的叶特化成刺 D.蚯蚓的活动使土壤更加疏松
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 种子植物 | 被子植物 | 双子叶植物 | 单子叶植物 |
B | 基因 | DNA | 染色体 | 细胞核 |
C | 循环系统 | 血液 | 血浆 | 血细胞 |
D | 中枢神经系统 | 脑 | 大脑 | 大脑皮层 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④ | B. | ②③⑥ | C. | ③⑤⑥ | D. | ④⑤⑥ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋壳上有许多肉眼看不见的气孔 | B. | 蛋的气室中贮存着大量的氧气 | ||
C. | 蛋已受精,卵黄的胚盘颜色较深 | D. | 蛋壳丧失保护作用,蛋已坏死 |
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