【题目】下列反射活动中,不是人类所特有的是( )
A.听到妈妈买了杨梅,小红流口水了
B.看到“禁止通行”,人们绕道走
C.聋哑儿童用手语“演唱”歌曲,观众感到流泪
D.一朝被蛇咬,十年怕井绳
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有一位同学在制作甜白酒的过程中将糯米饭压实并在中间挖一个凹坑,请问,挖凹坑的目的是
A.使酵母菌有活动的空间 B.使酵母菌产生酒精
C.使酵母菌获得氧气 D.使酵母菌能充分和糯米接触
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】正常人能够看清较近或较远的物体,主要是因为
A. 视网膜可以前后调节 B. 角膜的曲度可以调节
C. 晶状体的曲度可以调节 D. 瞳孔的大小可以调节
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组的同学从“葡萄、花生仁、核桃仁、小西红柿”中选取“花生仁、核桃仁”,按如下实验装置探究食物中储存的能量,重复三次,记录并计算,数据如表.请回答:
实验次数 | 1克花生仁燃烧放出的能量(单位:千焦) | 1克核桃仁燃烧放出的能量(单位:千焦) |
1 | 9.58 | 12.39 |
2 | 9.85 | 13.86 |
3 | 9.76 | 13.86 |
(1)该兴趣小组提出的探究问题可能是 .
(2)选用“花生仁、核桃仁”实验,是因为它们更容易 , 有利于实验操作.
(3)在对表中数据处理时,应取值,目是为了 .
(4)同学们查阅资料发现:1克花生仁储存的能量是25千焦、1克核桃仁储存的能量是32千焦.排除操作不当的影响,请你帮忙分析他们测得数据偏低的原因:(写出一点即可).
(5)由上述实验可知,花生仁、核桃仁储存有一定的能量,人食用后,它们在人体内被消化和吸收的主要部位是 , 储存在有机物中的能量通过细胞的作用释放出来,为生命活动提供动力.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】鸡卵的结构如图,请回答下列问题:
(1)取一枚新鲜鸡卵,用手掌适度用力握一下,体验卵壳对外力的承受能力,说明该结构具有作用。
(2)用放大镜观察鸡卵的表面,可以看到卵壳表面有许多 , 为了证实所观察到的结构的存在,将该鸡卵放在盛有45℃-50℃温水的烧杯中,可以看到鸡卵的卵壳上有许多出现。
(3)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B端,将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外卵壳膜除去,会发现该处有 。
(4)用剪刀将开口处的内卵壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(如图二所示)进行仔细观察,卵黄的表面有一个色的小圆点,该结构就是。
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