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某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下:

取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B。

实验步骤

A缸

B缸

1000mL池塘水

1000mL自来水

分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只

加入等量的蝌蚪饲料

加少许甲状腺激素制剂

不加甲状腺激素制剂

水温保持在适宜的范围内

实验步骤

A缸

B缸

1000mL池塘水

1000mL自来水

分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只

加入等量的蝌蚪饲料

加少许甲状腺激素制剂

不加甲状腺激素制剂

水温保持在适宜的范围内

实验步骤

A缸

B缸

1000mL池塘水

1000mL自来水

分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只

加入等量的蝌蚪饲料

加少许甲状腺激素制剂

不加甲状腺激素制剂

水温保持在适宜的范围内

 

实验步骤

A缸

B缸

1000mL池塘水

1000mL自来水

分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只

加入等量的蝌蚪饲料

加少许甲状腺激素制剂

不加甲状腺激素制剂

水温保持在适宜的范围内

每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答:

(1)在这个实验设计中,有两个步骤不够严谨,请你加以改进完善

                                                               ;

                                                               

(2)在A缸中加入少许甲状腺激素制剂,而B缸内不加,其目的是         。

(3)如果实验按你修改后的方案进行,预期的实验结果是                                                   

该实验所得出的结论是                                      

 

(1)第一处是第①步,应该在两缸中加同样水质的水

(或在B缸中应加1000毫升的池塘水

第二处是第②步,加入1只蝌蚪太少,应要加入相同数量的小蝌蚪若干只

(一定数量或10只以上)

(2)形成对照

(3)实验预期的结果:A缸中的蝌蚪比B缸的发育快

(或A缸中的蝌蚪先发育成青蛙,B缸中的蝌蚪发育成青蛙所需的时间较长)

  实验得出是结论:甲状腺激素能促进蝌蚪(或生物)的发育

解析:甲状腺激素能够促进生长发育,提高神经系统的兴奋性。蝌蚪的数量不能用一只,因为数量少,实验结果存在偶然性,本实验探究的是甲状腺激素对生物体的作用,所以要设置变量为甲状腺激素的对照实验。

 

练习册系列答案
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(2013?保定)某校实验小组探究四种动物的绕道取食,得到下表结果,分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是(  )
动   物
完成取食前的尝试次数 75 158 32 6

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科目:初中生物 来源:2013年初中毕业升学考试(河北保定卷)生物(解析版) 题型:选择题

某校实验小组探究四种动物的绕道取食,得到下表结果,分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是(  )

动   物

完成取食前的尝试次数

75

158

32

6

A.  甲→乙→丙→丁        B.乙→甲→丙→丁

C.   丁→丙→甲→乙        D.甲→丁→丙→乙

 

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科目:初中生物 来源:保定 题型:单选题

某校实验小组探究四种动物的绕道取食,得到下表结果,分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是(  )
动   物
完成取食前的尝试次数 75 158 32 6
A.甲→乙→丙→丁B.乙→甲→丙→丁
C.丁→丙→甲→乙D.甲→丁→丙→乙

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科目:初中生物 来源: 题型:

 ( 5 分)某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下:取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A 、B

实验步骤

A 缸

B 缸

1000mL 池塘水

1000mL 自来水

分别加入同时期卿化出的蝌蚪各l只

加入等量的蝌蚪饲料

加少许甲状探激素制剂

不加甲状腺激素制剂

水温保持在适宜的范围内

每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答:

(1)在这个实验设计中,有两个步骤不够严谨,请你加以改进完善(2 分):                      

                                                                  

(2)在A 缸中加入少许甲状腺激素制剂,而B 缸内不加,其目的是        

(3)如果实验按你修改后的方案进行,预期的实验结果是                  。该实验所得出的结论是                              

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科目:初中生物 来源:2013年河北省保定市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某校实验小组探究四种动物的绕道取食,得到下表结果,分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是( )
动   物
完成取食前的尝试次数75158326

A.甲→乙→丙→丁
B.乙→甲→丙→丁
C.丁→丙→甲→乙
D.甲→丁→丙→乙

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