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    以下说法正确的是（　　）
    A、因为蛇是有毒的，所以它是有害的，不应当受到保护
    B、毒蛇见人就会咬，所以，在野外看到它时要坚决消灭
    C、毒蛇和无毒蛇的区别在于有无毒牙和毒舌
    D、蛇冬一般要冬眠，因为它是变温动物
    考点：动物在自然界中的作用
    专题：
    分析：保护毒蛇是为了保护生物的多样性；在野外看到蛇时不一定坚决消灭它；毒蛇有毒牙和毒腺，无毒蛇没有毒牙和毒腺；蛇属于爬行动物，体温不恒定．
    解答：解：A、保护毒蛇是为了保护生物的多样性，虽然蛇是有毒的，对人类有害，但在整个生态系统占有非常重要的作用，A错误；
    B、每个物种都是一个独特的基因库，保护毒蛇是为了保护基因的多样性，在野外看到它时要坚决消灭错误，B错误；
    C、毒蛇有毒牙和毒腺，无毒蛇没有毒牙和毒腺．无毒蛇的牙齿很多，除了上颌齿和下颌齿外，还有鄂骨齿和翼骨齿，C错误；
    D、蛇属于爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物．寒冷冬季，外界环境的温度很低，蛇为了度过寒冷的冬天，避免冻伤冻死，有冬眠现象．D正确．
    故选D．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    遇到敌害攻击时，各种动物有不同表现；①有的快速奔跑；②有的释放臭气；③有的将身体蜷缩成一团，用尖刺对敌；④有的假死，等等，这些事实说明（　　）
    A、①②③都是与环境的适应
    B、②③④类动物能适应环境
    C、它们都能适应环境
    D、它们都不能适应环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究蚂蚁的觅食行为：取一纸板，在上面分别放上糖、盐、辣椒酱、面包屑各一小堆，然后放置在蚂蚁巢穴附近，观察并完成下列问题：
    （1）提出问题：
     
    ？
    （2）作出假设：
     
    ．
    （3）预期观察到的现象：
     
    ．
    （4）结论：
     
    ．
    （5）实验结束后如何处置蚂蚁？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察蝗虫的外部形态图，并回答问题
    （1）蝗虫的身体分为
     
    、
     
    和
     
    三个部分．
    （2）蝗虫的体表包着一层坚韧的外壳，称为
     
    ，具有
     
    和
     
    内部柔软器官，防止
     
    的作用，能够更好地适应陆地生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水螅消化食物的结构是（　　）
    A、口B、触手C、消化腔D、肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼的体表常常有
     
    覆盖，且其表面有滑滑的粘液，起
     
    身体的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为在一个培养皿上的不同形态的菌落，观察后完成问题：
    （1）A是
     
    菌落，B是
     
    菌落．
    （2）你判断的依据是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：
    （1）图中的6是指的
     
    ，7是指的
     
    ．
    （2）血液由2射出，流经5、6到3的循环途径叫
     
    ．
    （3）由M到N处，血液成分发生了变化，
     
    血变成了
     
    血．
    （4）血液流经肺泡由
     
    血变成了
     
    血．
    （5）心脏结构中心壁最厚的是
     
    ．

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