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2.如图是桃树的花和果实结构示意图,请据图回答问题.

(1)花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器官(填“营养”或者“生殖”).
(2)图中由①和②组成的结构是雄蕊.
(3)花粉从?花药中散发出来,散落到?柱头上的过程叫做传粉.花粉受到黏液的刺激萌发出花粉管,它将精子送到胚珠内与卵细胞1结合,该过程叫做受精.
(4)桃的果实中,我们食用的部分是由子房壁发育而来,种子是由胚珠发育来的.
(5)一朵花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊.

分析 图中①花药,②花丝,③柱头,④花柱,⑤子房,看图结合题意答题.

解答 解:(1)在绿色开花植物的六大器官中,根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官.
(2)图中由①花药和②花丝组成雄蕊.
(3)花粉从①花药中散发出来,散落到雌蕊③柱头的过程叫做传粉.花粉受到黏液的刺激萌发出花粉管,花粉管将精子送到胚珠内与卵细胞结合,该过程叫做受精.
(4)当一朵花完成传粉与受精后子房发育成果实,胚珠发育成种子,桃食用的部分属于果皮,由子房壁发育而来.
(5)雌蕊与雄蕊的果实与种子的形成有直接关系,是花的主要结构.
故答案为:(1)生殖;
(2)雄蕊;
(3)花药;柱头上;花粉管;受精;
(4)子房壁;胚珠;
(5)雌蕊;雄蕊

点评 花在传粉受精后各部分的发育是重点,要扎实掌握.

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13.如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图,请回答:

(1)甲图中①是种皮,对幼嫩的胚有保护作用.
(2)甲图中④是胚芽,能发育成乙图中的⑥.(填序号),②③④⑤合称胚.
(3)⑤的名称是子叶,它的功能是为胚的发育提供营养.
(4)种子萌发过程中,总重量大小变化符合下图中的B图.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.据悉,某地区的近30万农村义务教育学生享受了每生每天3元的国家营养膳食补助,解决了孩子的午餐或课间餐问题.学校为学生提供面包、鸡蛋、牛奶、猪肉、米饭等食物,虽价值微小,但关系着孩子的身心健康,关系着民族的命运.下图表示某营养物质在人体内的代谢过程,据图回答:
(1)面包中的淀粉在口腔中被初步消化为麦芽糖,此过程需要唾液淀粉酶的参与,麦芽糖及未消化的淀粉在小肠中被彻底分解为[a]葡萄糖.而鸡蛋、牛奶开始消化的部位则是在消化道的胃.
(2)鸡蛋、牛奶、猪肉、米饭等食物主要在消化系统中的小肠消化和吸收,营养物质被吸收以后会随血液循环进入细胞中的线粒体被氧化分解.
(3)图中②表示的生理过程是吸收.此过程后,血液变成了营养丰富的静脉血.
(4)物质a进入血液后,至少需要2次流经心脏,才能到达下肢肌肉细胞.
(5)听说营养餐将有鸡蛋吃,同学们都兴奋不己,有的同学甚至开始分泌唾液了,这一反射是 (填是或不是)人类所特有的反射.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.分析资料,回答相关问题:
资料一:某初级中学八年级二班突然出现10名流感患者,学校迅速采取了如下措施:①对该10名学生劝其离校治疗;②要求全校学生饭前便后洗手,并且在教室等公共场所消毒;③建议与10名患者有较密切接触的学生注射流感疫苗;④加强体育锻炼.
资料二:近年来,越来越多的人喜欢养狗、猫等宠物,这为狂犬病传播带来隐患.我市狂犬病发病率呈逐年上升趋势.狂犬病患者一旦发病几乎全部死亡.专家提醒:如被宠物咬伤,应在24小时内注射狂犬病疫苗(由弱毒或灭活的狂犬病病毒制成).
资料三:几年前曾经肆虐的甲流,因为甲流疫苗的广泛使用而得到了有效遏制,而没有接种过甲流疫苗的人则往往容易患病.
(1)流感、狂犬病和甲流都属于传染病,引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,称为病原体.从传染病流行的基本环节来看,患有流感的人属于传染源.
(2)材料一中学校采取的措施中,属于切断传播途径的是②,属于保护易感人群的是③④.(填标号)
(3)从免疫的角度来看,注入人体内的此种狂犬病疫苗属于抗原;注入人体的疫苗会刺激人体的淋巴细胞产生抗体,接种疫苗的人获得的免疫是特异性免疫,这属于人体免疫的第三道防线.
(4)一些同学自己购买了一些板蓝根冲剂,打开说明书一看,〔功能主治〕:清热解毒.用于病毒性感冒,咽喉肿痛.这种药品能否用来预防流感?能.

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17.鸟类筑巢、产卵、孵化等行为是(  )
A.繁殖行为B.觅食行为C.防御行为D.洄游行为

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14.制作和观察人的口腔上皮细胞装片时,下列叙述错误的是(  )
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D.观察装片时,应先用低倍镜

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20.在冬天蛇要冬眠,杨树要落叶,而松树仍然郁郁葱葱,这些现象都体现了(  )
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