【题目】动物和植物最大的区别在于（ ）
A. 能运动 B. 能对外界刺激做出反应 C. 需要呼吸 D. 摄取食物来获取有机物
字词句篇与同步作文达标系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】探究某种食物所含能量的多少，可以用燃烧食物放出热能使水温升高的方法来测定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（能量单位）的热能。生物探究社团的学生利用如图的装置探究了“花生仁和核桃仁哪个含能量多”。
实验步骤如下：
第一步，取两只相同的锥形瓶（100毫升），各注入50毫升水，套上易拉罐，用试管夹固定好，做好标记A、B；
第二步，把温度计穿过瓶塞，插入锥形瓶内，温度计的下端要浸入水中，但不要接触锥形瓶的瓶底；
第三步，分别测定水温；
第四步，各称取0.5克的花生仁和0.5克的核桃仁，分别放到火焰上点燃；
第五步，将刚刚燃烧的花生仁和核桃仁分别放到A、B装置的锥形瓶底部，待它们完全燃烧后，再分别测定水温，并计算出各自的温度上升值。
实验结果如表：
食物名称 | 花生仁 | 核桃仁 |
质量（克） | 0.5 | 0.5 |
水（毫升） | 50 | 50 |
温度上升（℃） | 16.5 | 19.0 |
请你根据上述探究实验，并结合所学知识回答问题：
（1）实验中用到的花生仁和核桃仁是含________（填“糖类”“脂肪”或“蛋白质”）较多的食物。食物中能够燃烧的物质是________，燃烧后留下的灰烬是________.它们中的能量最初来自于绿色植物的光合作用。
（2）这个探究实验只做一次，结果________（选填“可靠”、“不可靠”），为了减少实验误差，应该设置________.多做几次，然后取________。
（3）按照（2）的要求接着进行实验后，实验结果与表中的数据基本一致，则该实验得出的结论是________________________________________________________。
（4）实验中，锥形瓶外面套易拉罐的目的是_______________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为人体呼吸系统组成示意图，请据图回答
（1）呼吸系统由__________和__________。其中前者能温暖、________和________吸入的气体。
（2）图乙中[]_________是呼吸系统的主要器官，也是气体交换的主要场所。其完成气体交换功能的单位是______，只有____上皮细胞构成，外面围绕着丰富的_________和弹性纤维，这些特点适于气体在肺与血液之间进行交换。
（3）图甲中A处于______（填吸气”或“呼气”）状态，此时⑤模拟的______舒张，胸廓容积缩小，肺内气压______（填“高于”或“低于”）外界大气压。
（4）人体呼出的二氧化碳的产生部位是_______
A血液B肺泡C组织细胞D气管
（5）图乙中[]_________是气体和食物共同的通道。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】关于动物的信息交流方式，恰当的表述应该是（ ）
A. 动物的声音 B. 动物的动作
C. 动物的气味 D. 动物之间起传递作用的动作、声音、气味等
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