请观察细菌的结构示意图，回答问题：
（1）遗传物质存在于图中序号______所指的结构中。
（2）根据图中______序号所代表的结构可判断该类细菌能游动。
（3）细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是：细菌没有____ __、也没有能够进行光合作用制造有机物的的 ，只能依靠现成的有机物生活，所以营养方式为 。
（4）有的细菌对人有益，如乳酸菌能通过______使牛奶转化成营养价值更高的酸奶。
（5）细菌的 和 的特点使其分布十分广泛，几乎无处不在。
尖子生新课堂课时作业系列答案
英才计划同步课时高效训练系列答案科目：初中生物 来源：2017中考生物专题训练：生物圈中的绿色植物（解析版） 题型：填空题
为了指导农业生产，某实验小组对植物的光合作用进行了探究，设计如下装置，分析回答问题:
（1）实验前，将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，目的是_____________．
（2）针对甲、乙两装置，要取得科学的实验结论，除了唯一变量不同外，其余实验条件均相 同，该变量是_____________。
（3）光下几小时后，分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中水浴加热，使叶片中的_________溶解到酒精中，叶片变成_____色；用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝的是_________叶。
（4）对比分析甲、乙两实验现象，可得出结论是_________；对比分析甲、丙两实验现象，可得出结论是________。
（5）受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该提供的条件是_________（答出一条即可）。
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科目：初中生物 来源：2017中考生物专题训练：生物圈中的绿色植物（解析版） 题型：选择题
“小草依依，踏之何忍！”这些温馨的提示语提醒人们，不要践踏公共场所草坪草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，影响草的生长，土壤板结影响根生长的主要原因是
A．气孔关闭，影响蒸腾作用 B．植物缺少水，影响光合作用
C．植物减少无机盐，影响生长 D．土壤缺少氧气，影响根的呼吸
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科目：初中生物 来源：2017中考生物专题训练：生物圈中的绿色植物（解析版） 题型：选择题
人们食用的甘薯块根俗称“地瓜”，它含有大量的淀粉，这些淀粉是
A．甘薯根自己光合作用产生的
B．甘薯根从土壤中直接吸收的
C．甘薯叶制造再由茎运输而来的
D．甘薯根呼吸作用的产物
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省临沂市兰山区八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于病毒的描述正确的是（ ）
A．在普通培养基上能培养出病毒 B．只能寄生在活细胞内
C．禽流感病毒对植物也有危害 D．病毒很微小，与细菌差不多大
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省临沂市兰山区八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：探究题
探究菜青虫的取食行为的实验中，不正确的是（ ）
A．使用从野外捕来的菜青虫幼虫 B．对菜青虫要从卵开始隔离饲养
C．实验用的叶片和滤纸应当一样大小 D．事先饿饲幼虫适当的时间
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省临沂市兰山区八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
河蚌、蜗牛、乌贼的共同特征是（ ）
A．身体由环节组成 B．体型呈辐射对称
C．身体柔软，属于软体动物 D．体表外都有坚硬的贝壳
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