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    在设计对照实验时，应注意的问题（   ）
    A．所有变量都相同     C．所有变量都不相同
    C．实验变量相同       D．除实验变量外，其他因素都相同

    D

    解析试题分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量，设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
    考点：本题考查的是对照实验的设计。
    点评：此题为基础题，解答此题的关键是了解在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的，使实验结果具有说服力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?宜城市模拟）几个同学在班级值日时，拿起拖布后发现几只鼠妇迅速逃到了黑暗处．他们想：鼠妇为什么会逃到黑暗处呢？它们怕光吗？他们决心进行一次实验来弄个明白．
    （1）如果要探究“光对鼠妇生活的影响”，那么你
    提出问题：
    光对鼠妇生活有影响吗？
    光对鼠妇生活有影响吗？

    作出假设：
    光对鼠妇生活有（没有）影响
    光对鼠妇生活有（没有）影响

    （2）在设计对照实验时，应设置
    明亮
    明亮
    和
    阴暗
    阴暗
    两种环境．
    （3）该实验控制的变量是
    光
    光
    ．
    （4）为了使实验结论更准确，应至少使用
    B
    B
    鼠妇？
    A、一只     B、二只      C、十只      D、一百只．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?宁德）鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素除光、温度以外，还有土壤的潮湿程度等．请你利用以下甲、乙、丙三种实验装置图回答问题：
    （1）如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，应选择以上哪一个实验装置？
    甲装置
    甲装置
    ．该实验控制的变量是
    光照
    光照
    ．若将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，重复进行5组实验，都经过10分钟后，及时统计记录鼠妇数量．如果在明亮处鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只，那么分析实验结果得出的结论是
    光对鼠妇的生活有影响（或填：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境）
    光对鼠妇的生活有影响（或填：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境）
    ．
    （2）如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”，那么能否利用乙实验装置做对照实验？为什么？
    不能；因为乙装置有两个变量
    不能；因为乙装置有两个变量
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在设计对照实验时，应注意的问题（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素除光、温度以外，还有土壤的潮湿程度等．请你利用以下甲、乙、丙三个实验装置图回答问题：
    （1）如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，应选择哪一个实验装置？
    甲
    甲
    ．该实验控制的变量是
    光照
    光照
    ．实验装置中放入10只鼠妇，每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的
    平均值
    平均值
    值，结果显示暗处的鼠妇数目最多．则得出的结论是
    光会影响鼠妇的生活
    光会影响鼠妇的生活
    ．
    （2）如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”，那么能否利用乙实验装置作对照实验？为什么？
    不能，实验变量不唯一
    不能，实验变量不唯一
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    几个同学在班级值日时，拿起拖布后发现几只鼠妇迅速逃到了黑暗处．他们想：鼠妇为什么会逃到黑暗处呢？它们怕光吗？他们决心进行一次实验来弄个明白．
    （1）如果要探究“光对鼠妇生活的影响”
    提出问题：光能影响鼠妇的生活吗？
    作出假设：
     
    （能或不能）影响鼠妇的生活．
    （2）在设计对照实验时，应设置够
     
    和
     
    两种环境．
    （3）该实验控制的变量是
     
    ．
    （4）为了使实验结论更准确，应至少使用
     
    鼠妇？
    A、一只     B、二只      C、十只      D、一百只．

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