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    植物体进行呼吸作用的时间，最为合理的是（　　）
    A、白天B、黑夜C、阳光下D、全天
    考点：呼吸作用的概念
    专题：
    分析：呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，
    解答：解：呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，可见只要是活细胞就要进行呼吸作用；呼吸作用不需要光，因此呼吸作用为生物的基本特征，每时每刻能进行．
    故选：D．
    点评：呼吸作用和光合作用是一对互相对立、互相联系的生理过程．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析如图并回答

    （1）福娃的造型依次融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象．其中，用鳃呼吸的动物是
     
    ，用肺呼吸的动物是
     
    ，“晶晶”和“迎迎”的繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有
     
    的特征，因而属于哺乳动物．
    （2）图中所代表的动物中，能在空中飞行的是
     
    ．并说出其在消化方面适于飞行的特点？
     
    ．（任写两项）
    （3）这些动物体内都有脊柱，属于
     
    动物，如果以“体温是否恒定”为依据对图中代表的动物进行分类，则与“晶晶”同分一组的是
     
    动物．
    （4）藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还要贵重，是国家一级保护动物，近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍不时响起．
    ①这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是：
     
    ．
    ②有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来，这样做将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生活能力
     
    ．
    ③为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法
     
    ．供选答案（不可取、可取）
    ④请你提出两点关于保护藏羚羊的建议．
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是甲、乙两只鹦鹉不同的行为方式，据图回答问题：
    （1）乙图所示的行为方式是所有动物为了生存都必须具有的
     
    行为，这种行为由体内的遗传物质决定，所以又称为
     
    行为．
    （2）甲图所示用成语表示为“鹦鹉学舌”，这种行为是在遗传因素的基础上，通过
     
    的作用，需要通过生活经验的积累和
     
    而获得．
    （3）试举一例与甲图相似的动物为：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    藻类植物是多种多样的，大都生活在
     
    中，没有根、茎和
     
    的分化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    患贫血的人需要在食物中增加的营养成分是（　　）
    A、糖和脂肪B、磷和钙
    C、维生素和水D、铁和蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是根尖的结构图，请据图回答下列问题：
    （1）起保护作用
     

    （2）
     
    吸收水分无机盐的主要区域
    （3）
     
    伸长最快的区域．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类大量捕食青蛙，对“草→害虫→青蛙→蛇”食物链中的其他生物的影响是（　　）
    A、害虫数量增加，蛇数量增加
    B、害虫数量增加，蛇数量减少
    C、害虫数量减少，蛇数量减少
    D、所有生物数量都会减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子萌发成幼苗，幼苗能不断长大，这说明（　　）
    A、生物的生活需要营养
    B、生物能生长
    C、生物能对外界刺激作出反应
    D、生物能呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    制作洋葱表皮临时装片的正确顺序是（　　）
    ①在载玻片中央滴一滴清水 ②用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净③用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块薄而透明的内表皮④把撕下的内表皮放在水滴中并用镊子将其展平 ⑤在盖玻片的一侧滴加碘液，并在另一侧用吸水纸吸引 ⑥盖上盖玻片．
    A、①③④⑥⑤
    B、②①③④⑥⑤
    C、②①③④⑤⑥
    D、①②③④⑤⑥

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