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    17．番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是（　　）
    A．红色；DdB．红色；Dd或dd
    C．黄色；Dd或ddD．红色和黄色；Dd或dd

    分析 番茄的果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子；如图：即只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变．

    解答 解：将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，其遗传过程如图所示：
    从图解中可以看出黄色番茄所结种子的基因是Dd或dd，而果皮的基因组成并没有改变，仍然是dd，颜色是黄色．
    故选：C

    点评 基因发生改变的是植物产生的种子，果皮的基因并没有发生改变．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    4．观察图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（　　）
    A．都能进行光合作用B．种子外都无果皮包被
    C．都有根、茎、叶D．都无种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为血液循环途径示意图，请在下列横线上填写适当的名称．

    ①肺泡；②肺动脉；③右心房 ⑥左心室⑦主动脉；⑧氧气和营养物质；⑨二氧化碳等废物；⑩组织细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    5．被现代科学家称为人类的“第七类营养素”的是膳食纤维．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．山羊的白毛和黑毛是一对相对性状（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），如图为山羊的毛色遗传图解，据图下列有关分析不正确的是（　　）
    A．根据遗传图解可以判断，黑毛为隐性性状
    B．山羊体细胞内染色体数目为30对，则其卵细胞中的染色体数目为30条
    C．图中子代白山羊的基因组成是Aa
    D．如果这对白毛山羊再生一只小羊，这只小羊是白毛的可能性是75%

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．在烧杯中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，充分的震荡，并置于37℃的温水中．1小时后，植物油不见了．下列所配制的消化液中，最合理的是（　　）
    A．唾液、胆汁、胃液B．胃液、肠液、唾液C．胆汁、肠液、胰液D．胰液、肠液、唾液

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．襄阳湿地资源较为丰富，如：老河口梨花湖湿地自然保护区，主要保护对象为白鹳
    、秋沙鸭、赤麻鸭、鸬鹚等水禽类，还有枣阳熊河水系湿地自然保护区，谷城汉江国家湿地公园，宜城万洋国家湿地公园，市区月亮湾湿地公园等．
    （1）湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，被称为“地球之肾”．
    （2）湿地生态系统的生物种类丰富，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施．
    （3）“鱼、鸬鹚、浮游动物、浮游藻类”可以构成一条食物链，请写出这条食物链浮游藻类→浮游动物→鱼→鸬鹚．
    （4）植物进行光合作用需要的原料是二氧化碳和水．
    （5）夏日，湿地中呈现出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景．莲叶制造的有机物通过筛管（填“导管”或“筛管”）输送到地下茎（藕）中贮存．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．软体动物与人类的关系非常密切．下列有关软体动物的描述中，错误的是（　　）
    A．软体动物能形成珍珠的结构是外套膜
    B．软体动物有水生的也有陆生的
    C．软体动物的身体柔软，表面有外套膜
    D．软体动物对人类都是有益的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误（　　）
    A．鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊
    B．鸟类都是体表被羽毛，卵生
    C．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变
    D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物

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