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    【题目】一粒种子能够长成一棵大树，从种子结构来说，主要是由于种子内有

    A．种皮保护着种子

    B．子叶中的营养物质

    C．完整的胚

    D．胚根扎根于土中

    【答案】C

    【解析】在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以一粒种子能够长成一株完整的植物体，从种子结构分析，主要是由于种子内有发育成熟而完整的有生命力的胚。

    练习册系列答案
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    【题目】1924年科学家用微穿刺技术检测了肾单位内的葡萄糖含量变化情况。如图A、B、C分别代表肾单位的结构，C的结构名称和生理过程分别是（　　）

    A. 肾小球、过滤作用B. 肾小管、过滤作用

    C. 肾小球、重吸收作用D. 肾小管、重吸收作用

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    【题目】如图是生男生女图解，有关说法错误的是（　　）

    A. 正常女性产生的卵细胞中，性染色体只能是X染色体

    B. 正常男性产生的精子中，性染色体只能是Y染色体

    C. 受精卵的性染色体是XX时，将发育为女孩

    D. 受精卵的性染色体是XY时，将发育为男孩

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    【题目】人体中具有收缩和舒张功能的组织是（ ）。

    A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织

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    【题目】人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上分别是指（　　）

    A. 虹膜和角膜B. 角膜和虹膜C. 巩膜和虹膜D. 视网膜和虹膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为植物体的某些器官或结构的示意图,据图进行的下列叙述,错误的是 (　)

    A. 图甲中结构1、2、3、4共同组成种子的胚

    B. 图乙中的a、b是由图甲中的1发育成的

    C. 图丙中的B和C可以使根不断长长

    D. 图丁中的③发育成图乙中的b

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两人在空腹状态下，同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液，然后每隔1小时测定一次血糖含量，将测量结果分别绘成下图所示的a、b曲线。下列对曲线的解读错误的是

    A.0-1小时内曲线a和b上升是因为葡萄糖被吸收至血液

    B.1-2小时内曲线a下降与胰岛素的调节作用有关

    C.4小时后甲乙两人的血糖含量恢复至空腹时的水平

    D.曲线b高于曲线a是因为乙的组织细胞吸收和利用血糖的能力更强

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们剧烈运动时，呼吸频率加快，呼吸深度加深，同时有机物的消耗增加，补充糖类食物是恢复体力的最有效方法。淀粉是人体的主要糖类来源，它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程。图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置，图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线，图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。请据图回答问题：

    （1）为探究“馒头在口腔中的变化”，现取新鲜的馒头，切成大小相同的三份，两份处理为碎肩，一份保持馒头块，设计了图一中的三组实验，具体估做去如下：

    ①组试管加入馒头碎肩与2毫升清水，充分搅拌；②组试管加入馒头块与2毫升唾液，不搅拌；③组试管加入馒头碎肩与2毫升唾液，充分搅拌。

    若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时，应选取 实验装置。将三支试管同时放入37℃温水中，5至10分钟后取出，滴加碘液、摇匀，发现 组试管不变蓝，这是因为 。

    （2）图三中，淀粉的消化终产物经过程① 进入血液，来自过程②的氧透过 进入血液，最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞的 中，进行呼吸作用释放能量，供生命活动需要。

    （3）组织细胞产生的二氧化碳进入血液，随血液循环到达肺，通过图三中过程③排出体外。此过程对应图二中曲线 段，此时肋间肌和膈肌处于 状态。

    （4）细胞生命活动产生的尿素等废物主要由肾脏形成尿液排出体外。一个健康成年人每天形成的原尿约180升，而实际每天排尿约1.5升，这是因为图三中[ ] 。如果一个人的尿液中出现了大分子蛋白质，则发生病变的结构可能是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“一母生九子，九子各不同”，体现了生物的遗传多样性．

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