精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
3.如图是蚕豆和玉米种子的结构图,请读图回答:

(1)蚕豆幼苗的根由图中的B发育而来;茎和叶由图中的D发育而来.(全填字母)
(2)蚕豆和玉米种子中为种子萌发提供营养的结构分别是E、J.(填字母)
(3)在玉米种子的剖面上滴碘液,被染成蓝色是图中胚乳部分,证明玉米种子成分中含有淀粉.

分析 蚕豆种子的结构包括胚和种皮;玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳.它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶,不过蚕豆种子的子叶2片,肥厚,贮存着丰富的营养物质;玉米种子的子叶1片,营养物质贮存在胚乳里.如图所示:

相同点不同点
蚕豆种子有种皮和胚子叶两片没有胚乳
玉米种子有种皮和胚子叶一片有胚乳
观图可知:A和H是胚轴、B和I是胚根、C是种皮、D和G是胚芽、F是种皮和果皮、J是胚乳、E和K是子叶,据此解答.

解答 解:(1)蚕豆幼苗的根由图中的B胚根发育而来,茎和叶由图中的D胚芽发育而来,胚由组成D胚芽、A胚轴、B胚根和E子叶;
(2)蚕豆种子的子叶2片,肥厚,贮存着丰富的营养物质;玉米种子的子叶1片,营养物质贮存在胚乳里;所以蚕豆和玉米种子中,为种子萌发提供营养的是E和J;
(3)由于玉米种子的J胚乳中含有大量淀粉,如果往玉米种子的纵切面上滴一滴碘液,会变成蓝色.
故答案为:
(1)B;D;
(2)E、J;
(3)淀粉;

点评 掌握菜豆种子和玉米种子的结构是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.一粒种子改变整个世界!中国“杂交水稻之父”袁隆平经过多年的努力,利用野生稻(拥有抗倒伏、抗虫害等许多优良性状)培育出了具有许多优良性状的“超级杂交水稻”,从而大幅度提高了水稻的产量.
(1)利用野生稻培育出了具有许多优良性状的“超级杂交水稻”,说明生物具有C
A.应激性    B.适应性    C.遗传性    D.变异性
(2)“超级杂交水稻”的优良性状是由基因决定的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.人在跑步时,运动系统功能加强,同时呼吸变急、心跳加快,整个一系列的变化是在神经系统和内分泌系统的调节下,相互联系、协同,使人体成为一个整体.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

11.常常见到,一只蚂蚁发现食物后会迅速返回巢穴.不一会儿一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点.蚂蚁是靠什么传递信息的呢?小敏猜想:
A.可能蚂蚁有特殊的认方向的本领;
B.可能蚂蚁会在路上留下气味作标记;
小敏用大纸板箱饲养了一窝蚂蚁,并且经常旋转纸板箱.一段时间后,在离饲养箱(蚁穴)稍远些的地方放置一些食物,蚁群中派出的其中几只侦察蚁,发现了这些食物,于是同去后,大批工蚁就出来搬运食物了.小敏在侦察蚁返巢的路上事先放好一张张的纸片(如图甲),让它从上面爬过.待大批工蚁出洞时,取走了中间的一些纸片.

(1)如果,大批蚂蚁不能方便地到达食物处,猜想B成立.
(2)如果,蚂蚁是靠留下气味作标记,则当工蚁出洞时,小敏把纸片排成如图乙的形状,蚂蚁的行为是蚂蚁沿着纸片转圈.
(3)小敏用自己饲养的蚂蚁,而不是去寻找现成的蚂蚁窝观察的原因是:减少外界因素的干扰.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是蚕豆和玉米种子的结构图,请读图回答:(填字母)

(1)蚕豆幼苗的根由图中的B发育而来;茎和叶由图中的D发育而来;胚由ABDE组成.
(2)蚕豆和玉米种子中为种子萌发提供营养的分别是E、J.
(3)在玉米种子的剖面上滴碘液,被染成蓝色的是图中的J.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.有性生殖和无性生殖的最大区别是(  )
A.是否产生生殖细胞
B.亲代是否有性别区别
C.后代是否有性别区别
D.是否经过两性生殖细胞的结构形成受精卵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.随着科学的发展,科学工作者已经能应用一项崭新神奇的克隆技术培育出动物新个体.1997年,英国科学家用该项技术培育出了世界上第一只克隆羊--多莉,一时间轰动全球.以下是多莉绵羊的培育过程.请据图分析下列说法正确的是(  )
A.多莉产生的受精和生殖方式分别是体外受精、卵生
B.重组细胞发育初期所需要的营养来自乙绵羊卵细胞中的卵黄
C.因为有受精过程,所以克隆属于有性生殖
D.多莉的外形特征与丙绵羊相似

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

12.蚂蚁在寻找食物的过程中,头部的触角象天线似的转来转去,蚂蚁的触角有什么作用呢?科学家发现蚂蚁的触角可以帮助蚂蚁找到食物.
某研究小组做了这样一个实验:将40只蚂蚁平均分成A、B两组,A组为自然状态下正常的蚂蚁20只,B组为剪去触角的蚂蚁20只.
回答下列问题:
(1)完成上面的空格.
(2)该实验所检验的假设是蚂蚁是靠触角辨别食物方向的.
(3)如果实验结果与假设出现矛盾,下列做法错误的A.
A.修改实验数据         B.修改假设
C.重新实验                D.进一步查找相关资料.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.细菌的生长繁殖是否受酸碱性影响呢?科学兴趣小组找来面包,探究细菌的生长繁殖与酸碱性的关系.在A、B、C三个培养皿中分别加入适量的酸液、蒸馏水、碱液,分别放入一块等大的面包.

(1)实验中需要控制的变量有液体的酸碱性(写出一个即可).
(2)下表是兴趣小组观察后记录的细菌数,“+”的多少表示细菌数量的多少.
培养皿A(酸液)B(蒸馏水)C(碱液)
细菌数目++++++++
实验可得到的结论是:该细菌的生长繁殖受酸碱性的影响.
(3)小组成员中有人提出,是不是所有的细菌都适合在中性环境中生长呢?他们通过查资料获得甲、乙、丙三种细菌与酸碱性的关系图.下列分析正确的是ACD(答案不止一个).(备注:PH的大小代表液体不同的酸碱性.PH=7中性,PH>7碱性,PH<7酸性;)

A、甲细菌对酸碱性的适应范围最广
B、乙、丙两种细菌在中性环境中不能生长
C、乙细菌适合在酸性环境中生活
D、不同细菌生活环境对酸碱性的要求是不同的.

查看答案和解析>>

同步练习册答案