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根据下面的循环图看自然界中的物质循环,回答下列问题

(1)绿色植物以                  为原料合成有机物,有机物通过食物链在生态系统内传递。

(2)动植物的遗体通过               的分解作用,将                      放回大气中。

(3)二氧化碳要在生物与无机环境之间循环,             的作用不可缺。

 

【答案】

(1)二氧化碳、 水 (2)细菌真菌    二氧化碳(3)细菌、真菌

【解析】

试题分析:光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,因此绿色植物利用光能,把吸收来的二氧化碳和水转变成储存能量的有机物,促进植物生长,绿色植物进行光合作用制造有机物,绿色植物为动物提供了食物,动物吃植物,这样植物制造的有机物又转移到了动物体内,细菌、真菌,细胞中没有叶绿体,不能进行光合作用,因此营养方式是异养,可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进行光合作用,制造有机物,由此可见,微生物在生态系统中的物质循环起到了不可替代的作用。

考点:自然界中的物质循环。

点评:此题考查的是植物、动物、真菌、细菌在物质循环中的作用,难度一般,可以从生态系统的组成、分解者的作用、光合作用制造有机物方面来切入。

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?恩施州)根据下面的概念图(图5),回答下列问题:

(1)图中B具有而A不具有的器官是

(2)被子植物具有而裸子植物不具有的器官是
果实
果实

(3)图中C是
幼苗
幼苗
;D是
根与茎的连接部位
根与茎的连接部位

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网根据下面的循环图看自然界中的物质循环,回答下列问题.
(1)绿色植物以
 
 
为原料合成有机物,有机物通过食物链在生态系统内传递.
(2)从生态系统的角度来看,多数细菌和真菌作为
 
参与了生物圈的物质循环.
(3)细菌和真菌通过
 
作用获得生命活动所需的能量,同时将有机物分解成二氧化碳、水、无机盐等无机物.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年四川省盐边县红格中学八年级11月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

根据下面的循环图看自然界中的物质循环,回答下列问题

(1)绿色植物以                  为原料合成有机物,有机物通过食物链在生态系统内传递。
(2)动植物的遗体通过               的分解作用,将                      放回大气中。
(3)二氧化碳要在生物与无机环境之间循环,             的作用不可缺。

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科目:初中生物 来源:2015届福建福安初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

根据下面物质循环图回答问题:

1)兔、树和草死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的[C]________把它们分解为[A]__________[B]_____________

2)在阳光下,[A][B]又被植物利用进行__________作用,制造出的____________被植物利用,进一步又被动物利用。

3[C]在其中的作用是作为分解者参与__________,它是利用___________来生活的。

 

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