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    在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理。请回答下面的问题。
    试管
    		实验材料
    		唾液
    		 清水
    		处理方法
    1
    		馒头碎屑
    		2毫升
    		0毫升
    		充分搅拌后放入37 ℃温水中
    2
    		馒头碎屑
    		0毫升
    		2毫升
    		充分搅拌后放入37 ℃温水中
    3
    		馒头块
    		2毫升
    		0毫升
    		不搅拌，直接放入37 ℃温水中
    （1）上述试验中，馒头在口腔中变甜是口腔中唾液里的            酶将馒头中的淀粉转变成           的缘故。
    （2）5～10分后取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，发现      号试管中的馒头遇碘后不变蓝；      号试管中的馒头部分变蓝色；       号试管中的馒头全变蓝色。
    （3）实验结论：馒头变甜与口腔中          的搅拌 、          的咀嚼以及      的分泌都有关系。
    （1）、唾液淀粉酶、麦芽糖
    （2）、2、3、1
    （3）、舌、牙齿、唾液淀粉酶
    馒头在口腔因为唾液淀粉酶的作用，变成了麦芽糖，淀粉遇碘液变蓝，1号试管中淀粉被消化了，所以滴加碘液不变蓝，2号试管没有加唾液，滴加的是清水，所以滴加碘液会变蓝，3号试管是馒头块，唾液不能与馒头块充分接触，所以仍有部分淀粉没有被消化，滴加碘液会部分变蓝色。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：

    请回答下列问题：
    （1）、为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入__________，1号试管起_________作用。
    （2）、为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用_________两只试管进行对照实验。
    （3）、实验结果是______号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是________________________。
    （4）有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置_________（填“有”或“无”）必要。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    将等量的唾液和清水分别滴入盛有等量馒头碎屑的A、B试管内，搅拌均匀，再将两支试管放在37℃的温水中10分钟；之后取出试管并滴入碘液，发现A不变蓝、B变蓝。结合你所学习的知识，你认为该实验可以得出的结论是（  ）  
    A．唾液不能使淀粉发生变化   　
    B．唾液可以将淀粉转变成麦芽糖
    C．唾液可以将淀粉转变成葡萄糖  
    D．唾液可以将淀粉转变成其他物质

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    人体内消化食物、吸收营养主要由         系统完成，此系统由消化腺和         组成。其中位于消化道外的消化腺有         、         和          ，位于消化道内的消化腺有          和           。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体内对营养物质的消化和吸收的主要场所是
    A．心脏B．胃C．小肠D．大肠

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    消化系统是由            和            组成的。 

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列营养物质中，可以不经过消化直接吸收的一组是①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐 ⑥维生素
    A．①②③B．④⑤⑥
    C．③⑤⑥D．①④⑥

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    Ⅰ下表是进行某实验时不同的处理方法，据表回答下列问题：
    试管
    		加入物质（ml）
    		处理温度
    		处理时间
     1号
    		淀粉糊（2ml）+清水（2ml）
    		37°C
    		10min
    2号
    		淀粉糊（2ml）+唾液（2ml）
    		37°C
    		10min
     
    (1)完成表中各处理后，再在两支试管中分别加入两滴碘液，将出现蓝色的试管是      ，其原因是                      。
    （2）另一支试管不出现蓝色，说明其中的淀粉已被      酶消化，本实验中设置1号试管的目的是          。
    （3）将试管放到37°C的温水中加热的目的是                    。
    Ⅱ下表是初三·一班李明同学的平日食谱及食谱中主要营养成分的含量，试分析回答：
    食物种类
    		日摄入
    量（克）
    		每100克食物中的含量
    蛋白质（克）
    		维生素C（毫克）
    		钙（毫克）
    		铁（毫克）
    馒头
    		1000
    		8
    		 
    		28
    		3.2
    青菜
    		500
    		1.2
    		24
    		32
    		1.4
    牛奶
    		100
    		3
    		1
    		104
    		0.4
    猪肉
    		100
    		12
    		 
    		6
    		1.6
    （1）营养学家研究提出：成年人的蛋白质供给量应不少于80克/天，钙供给量应不少于于0.8克/天，青少年因处于生长发育旺盛阶段，其蛋白质和钙的供给量应更高。若李明长期按该食谱进食，摄入的蛋白质能否满足生长发育的需要？__________________________；有无可能患缺钙症？ ________________________。
    （2）李明认为“青菜基本没有营养价值”，于是近来减少了对青菜的食用量。他这样做最容易引发什么病症？请根据表中提供的信息，简要分析说明：                                         
    _________________________________________________________________。
    （3）李明近来常常感觉乏力、头晕。到医院检查后，医生建议他要注意合理营养。据此，你认为他可能是患了什么病？__________________________。
    （4）试写出李明摄食后，其中的蛋白质在体内充分消化需要哪些消化液的参与？               
    _________________________________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    右图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中的A、B、C、D表示人体的几大系统。①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题。

    （1）在A系统内，完成①过程的主要器官是               。
    （2）经过③过程，血液成分的主要变化是：                                       
                                                                                。
    （3）在C系统中，为血液流动提供动力的器官主要是                       。
    （4）在D系统内，血液流经肾脏时，主要通过                            两个过程形成尿液，进而将人体细胞产生的许多废物排出体外。
    （5）图示中的排泄途径共有       条。

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