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    下列植物，属于蕨类植物的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：蕨类的主要特征及其与人类生活的关系
    专题：
    分析：蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，据此解答．
    解答：解：蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．蕨类植物也有机械组织，能支撑地上部分，图C肾蕨属于蕨类植物． A是藻类植物；B是苔藓植物；D是被子植物．
    故选：C
    点评：关键点：蕨类植物有了根、茎、叶的分化．掌握常见的蕨类植物的例子．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    女性卵巢的作用是（　　）
    A、受精作用的场所
    B、产生卵细胞，分泌雌性激素
    C、输送卵细胞
    D、胚胎发育的场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人在平静呼吸过程中，膈肌运动与胸廓容积变化关系示意图，表示吸气膈肌所处的状态和肺内气压变化情况的叙述，正确的（　　）
    A、甲表示吸气，膈肌舒张，肺内气压降低
    B、乙表示吸气，膈肌舒张，肺内气压升高
    C、甲表示吸气，膈肌收缩，肺内气压升高
    D、乙表示吸气，膈肌收缩，肺内气压降

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    避役的体色能够随环境的变化而改变，这体现了（　　）
    A、生物改变环境
    B、生物适应环境
    C、生物依赖环境
    D、环境改变生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    已知人类的双眼皮（D）对单眼皮（d）是显性，某三口之家中母子均为单眼皮，则下列说法不正确的是（　　）
    A、孩子的基因型一定是dd
    B、父亲的基因型可能是Dd
    C、父亲的基因型可能是dd
    D、父亲的基因型可能是DD

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在医院了护士给病人输液前，常用橡胶软管扎紧手或脚的腕部，使其手臂或脚上显出“青筋”，便于注射输液，这“青筋”是（　　）
    A、小动脉B、静脉
    C、毛细血管D、大动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    制作临时装片的正确操作步骤是（　　）
    ①将观察材料浸入水滴中并展平 ②盖好盖玻片 ③在载玻片中央滴一滴清水④撕取或挑取观察材料 
    ⑤擦拭载玻片和盖玻片 ⑥将观察材料进行染色．
    A、①②③④⑤⑥
    B、①③⑤②④⑥
    C、⑤③④①②⑥
    D、②③④⑥①⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列结构与小肠的吸收功能无关的是（　　）
    A、.小肠5-6米
    B、小肠内表面有皱襞和小肠绒毛
    C、小肠连着大肠
    D、小肠内有肠腺，能分泌多种消化液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小滨做了个生态鱼缸放于有阳光的窗边，缸中有金鱼藻、田螺、金鱼等，请分析回答
    （1）金鱼藻的种子外有果皮包被，由此可判定它属于
     
    植物．
    （2）金鱼藻能进行光合作用合成有机物，因此它在生态系统中属于
     
    者．
    （3）鱼缸中，金鱼藻和金鱼通过
     
    关系形成食物链，通过食物链，鱼缸生态系统进行着
     
    循环和能量流动，能量流动具有
     
    性和
     
    两个特点，缸中分解者除了田螺外，还有腐生的
     
    ．
    （4）该生态瓶能在较长时间内保持动态平衡，主要原因是：①具有稳定的
     
    来源；②动物等生命活动产生
     
    供植物光合作用．

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