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某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:

试管编号

1

2

3

馒头碎屑或块

碎屑适量

碎屑适量

馒头块适量

唾液有无

2ml唾液

A

2ml唾液

是否搅拌

充分搅拌

充分搅拌

不搅拌

保温

37℃水浴保温10分钟

加入碘液

2滴

请回答下列问题:

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入_______,与1号试管__________作用。

(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用_________________两只试管进行对照实验。

(3)实验结果是__________号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是________。

(4)有的同学提出“除了以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置_______(填“有”或“无”)必要。

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B.薄而透明的

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(1)标号①和④的表面覆盖着一层⑤ ,能减少运动时骨与骨之间的摩擦。

(2)把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]

(3)图中[ ] 内有少量滑液,对关节起润滑作用。

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罐头瓶

实验材料

处理

环境

干燥的大豆种子 + 浸清水的棉花

拧紧瓶盖

室温

干燥的大豆种子

拧紧瓶盖

室温

A.温度 B.空气 C.水分 D.阳光

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