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19.植物组织培养,不仅可以在短时间内快速繁殖大批植株,还可以防止植物病毒的侵害.√(判断对错)

分析 组织培养是利用无性生殖原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的高新技术手段.

解答 解:植物的组织培养指的是在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增值和分化,使它逐渐发育成完整的植物体.组织培养属于无性生殖的范畴.利用组织培养技术,可以保持亲本的优良性状,但不能培育成新的品种;在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体;还可以防止植物病毒的危害,极大的提高了农业生产效率.
故答案为:√

点评 植物组织培养是无性繁殖,能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体,但不可能培育植物新品种.这一点容易出错,应特别注意.

练习册系列答案
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9.永春牛姆林植被茂密,被誉为“天然氧吧”.这是植物进行什么生理作用的缘故?(  )
A.光合作用B.呼吸作用C.吸收作用D.蒸腾作用

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10.下列各对性状中,属于相对性状的是(  )
A.鼠的大体形和小体形B.狗的卷毛和黑毛
C.狐的长尾和兔的短尾D.人的身高和体重

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7.嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层一定要对靠整齐紧密.

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14.动物和人呼吸作用的重要意义在于为细胞生命活动提供(  )
A.葡萄糖B.二氧化碳C.糖类D.能量

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4.如图为叶芽结构示意图,植物示意图,请据图回答下列问题
(1)甲图中的[A]能发育成乙图中的顶芽,[E]能发育成乙图中的茎
(2)顶芽优先生长,抑制侧芽生长,这种现象叫顶端优势,人类在农业、林业等生产实践中,有时候会利用到植物的这种现象,叫掐顶.
(3)完场下面叶芽发育成枝条的过程.
[A]细胞不断分裂,[E]不断伸长.
[B]陆续发育为[C]→[C]展开成叶→[D]逐渐发育为侧芽→叶芽发育为枝条
(4)若对乙图中的绿色植物做如下实验,它会有怎样的变化?
①放在暗处一昼夜
②放在阳光下照射,遮住某叶片一部分的正反面,让其不能被阳光照射到,保持2-3小时
③去掉遮盖物,把被遮住的叶片放在盛有酒精的烧杯中,水浴加热
④等叶片变成黄白色后,洗净,向叶片滴加碘液
该叶片未被遮盖的部分会变成蓝色,被遮住的部分仍为黄白色,因为未被遮住的部分产生了淀粉.

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11.生态农业的突出特点是(  )
A.能量可以循环利用B.可以不受太阳光的限制
C.物质可以循环再生D.对农业害虫进行综合防治

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.仔细分析图中结构及功能、过程,完成下列填空题:
(1)图中abcd分别代表氧气和二氧化碳,其中代表氧气的是c,代表二氧化碳的是d;
(2)如图中abcd分别代表呼吸的过程,则ab表示肺泡内的气体交换,是通过扩散作用实现的.
(3)哮喘病人的肺泡壁失去弹性,扩张之后不能回缩,从而影响呼吸的肺泡和外界环境的气体交换.过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.下图是成熟植物细胞结构示意图.请根据图回答问题:

判断对错:
(1)左图是植物细胞,右图是动物细胞,动植物细胞的主要不同点是植物细胞有①③⑤.√
(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为①具有控制物质进出的作用.×
(3)储存遗传信息的结构是④被称为细胞核.√
(4)图中植物细胞里的能量转换器只有③叶绿体,它是光合作用的场所.×
(5)切洋葱时会闻到一种辣味,该物质存在于⑥.×.

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