A. | 节肢动物和软体动物的共同特征是都有体节 | |
B. | 气门是蝗虫的呼吸器官 | |
C. | 无脊椎动物中能飞行的一定是昆虫 | |
D. | 大多数软体动物有贝壳,所以它们比环节动物高等 |
分析 (1)环节动物和节肢动物身体分节.
(2)蝗虫的呼吸器官为气管,适于陆生生活.
(3)昆虫属于无脊椎动物,一般具有三对足、两对翅,能飞行.
(4)软体动物多数有贝壳的保护,少数贝壳退化.
解答 解:A、软体动物身体柔软,不分节,节肢动物身体分节,A错误;
B、蝗虫的气门是气体出入身体的门户,气管才是进行气体交换的场所,B错误;
C、昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物,一般具有三对足、两对翅,能爬行或飞行,运动能力比较强,是无脊椎动物中唯一会飞的动物,C正确;
D、软体动物的身体柔软,有外套膜,一般具有贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护.但有的贝壳退化,如乌贼,就没有贝壳,但这并不是它们比环节动物高等的主要原因,D错误.
故选:C.
点评 掌握不同动物类群的特征是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原始藻类 | B. | 复杂的蛋白质 | ||
C. | 原始单细胞动物 | D. | 构成生物体的有机小分子物质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙细胞均含有细胞核及细胞壁 | |
B. | 丙多分布于叶的下表皮,可控制水分的散失 | |
C. | 乙细胞含叶绿体,能进行光合作用 | |
D. | 甲细胞具保护作用,并能制造有机物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 50 | B. | 150 | C. | 200 | D. | 600 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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