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8.下列是有关无脊椎动物的结构或功能描述,其说法正确的是(  )
A.节肢动物和软体动物的共同特征是都有体节
B.气门是蝗虫的呼吸器官
C.无脊椎动物中能飞行的一定是昆虫
D.大多数软体动物有贝壳,所以它们比环节动物高等

分析 (1)环节动物和节肢动物身体分节.
(2)蝗虫的呼吸器官为气管,适于陆生生活.
(3)昆虫属于无脊椎动物,一般具有三对足、两对翅,能飞行.
(4)软体动物多数有贝壳的保护,少数贝壳退化.

解答 解:A、软体动物身体柔软,不分节,节肢动物身体分节,A错误;
B、蝗虫的气门是气体出入身体的门户,气管才是进行气体交换的场所,B错误;
C、昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物,一般具有三对足、两对翅,能爬行或飞行,运动能力比较强,是无脊椎动物中唯一会飞的动物,C正确;
D、软体动物的身体柔软,有外套膜,一般具有贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护.但有的贝壳退化,如乌贼,就没有贝壳,但这并不是它们比环节动物高等的主要原因,D错误.
故选:C.

点评 掌握不同动物类群的特征是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.美国学者米勒探索生命起源的模拟实验表明,在原始地球上可以产生(  )
A.原始藻类B.复杂的蛋白质
C.原始单细胞动物D.构成生物体的有机小分子物质

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.如图是植物叶的表皮构造,下列叙述错误的是(  )
A.甲、乙细胞均含有细胞核及细胞壁
B.丙多分布于叶的下表皮,可控制水分的散失
C.乙细胞含叶绿体,能进行光合作用
D.甲细胞具保护作用,并能制造有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.安徽的天柱山分景区,不仅山水雄奇灵秀,而且动植物种类丰富,堪称天然博物馆.珍贵植物有香果树、红豆杉、天女花等,珍贵动物有花面狸、琴鸟、四声杜鹃、娃娃鱼等,部分生物如图所示:

(1)天女花和红豆杉都能产生种子,但红豆杉的种子裸露,没有果皮包被,属于裸子植物.
(2)娃娃鱼是现存最大的珍贵的两栖动物,幼体用鳃呼吸,长大后用肺呼吸,是由水生到陆生的过渡类型.
(3)四声杜鹃自己不营巢,通常将卵产于灰喜鹊等其他鸟类的鸟巢中,由义亲代卵代育.这种行为是四声杜鹃生来就有的,由遗传物质所控制的行为,称为先天性行为.有人据此认为四声杜鹃没有繁殖行为,你的看法是:这种说法是不正确(填“正确”或“不正确”)的,原因是杜鹃有求偶、交配和产卵的繁殖行为.
(4)花面狸具有胎生、哺乳特征,胚胎在母体内发育,通过胎盘从母体获得营养,并由此排出废物,成熟后从母体产出.其牙齿分化为门齿、臼齿和犬齿;
(5)四声杜鹃可以靠发达的胸肌牵引双翼飞行.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.生物分类依据哪方面的特征(  )
A.形态结构B.生理功能C.营养方式D.以上都是

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.生产者是绿色植物,动物不能自己制造有机物,因此只能做消费者,两者之间由于吃与被吃的关系形成食物链.一个生态系统中,许多食物链交错成网,就形成食物网.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.有一台显微镜备有5x和15x两种目镜,10x和40x两种物镜,使用这台显微镜观察玻片标本时,最小的放大倍数是(  )
A.50B.150C.200D.600

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是关节结构示意图,据图回答下列问题:
(1)写出各部分结构的名称:
①关节头  ②关节囊  ③关节腔  ④关节窝  ⑤关节软骨
(2)有的时候运动不当,①就会从④中脱落出来,这种现象叫脱臼.
(3)关节牢固灵活,牢固性靠关节囊和其内的韧带保持,灵活性靠关节腔中的滑液,它可减少运动中的骨与骨的摩擦.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的食物,但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西,于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验:

材料用具:一小窝蚂蚁,纸盒一个,滴管两支,消毒棉花团若干,糖水、清水各一小杯
实验步骤:
①取两小块大小相同的棉花团,分别滴入浓糖水和清水,放置在纸盒的一侧.
②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧.
③30分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况.
请根据实验设计回答下列问题:
(1)这个实验的假设是蚂蚁喜欢甜的食物(或者蚂蚁不喜欢甜的食物).
(2)这个实验的变量是糖.
(3)如果有较多的蚂蚁在加糖水的棉花团处聚集,则说明蚂蚁喜欢甜的食物.
(4)为了要获得准确的结果,往往要做多次实验.这种做法称为设置重复组.

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