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如图是根据中国居民膳食指南结合中国居民的膳食结构特点设计的,提出了一个营养上比较理想的膳食模式,请分析回答:
(1)膳食搭配中摄入量最多的是谷类,这类食物所含营养成分主要是
 
.它可以为人体生命活动提供
 
.这类营养物质最终被分解成
 

(2)初中生正处于长身体的关键阶段,营养学家建议每天多吃瘦肉、奶制品等,这是因为这些食物中所含的
 
是构成人体细胞的基本物质;少吃油脂类食物,如
 

(3)若长时间不吃蔬菜水果,将有可能因缺乏维生素
 
而出现牙龈出血等症状,食物中含有人体所需的无机盐,若含
 
的无机盐摄入量不足将导致佝偻病.
(4)在食用水果、蔬菜前,为了避免农药残留等有害物质的危害,你认为应如何处理:
 
考点:注意合理营养
专题:
分析:(1)谷类的主要成分是淀粉,淀粉分解成葡萄糖,葡萄糖属于糖类,能提供能量;
(2)瘦肉、奶制品,主要成分是蛋白质,蛋白质是构成人体细胞的基本物质,人的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质.
解答:解:(1)淀粉属于糖类,它主要存在于植物种子或块茎中,如稻、麦、马铃薯等.淀粉被分解成葡萄糖才可以吸收,糖类是人体最主要的能量来源.
(2)瘦肉、奶制品,主要成分是蛋白质,蛋白质是构成人体细胞的基本物质,人的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质.
(3)维生素既不参与构成人体细胞,也不为人体提供能量,而且人体对它的需要量很小,但它对人体的各项生命活动有重要的作用;人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长和发育,还会引起疾病.钙元素主要存在于骨骼和牙齿中,幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良,老年人缺钙会发生骨质疏松,容易骨折;缺乏维生素C而出现牙龈出血等症状.
(4)食用水果、蔬菜前,应洗净、去皮、浸泡等,目的是减少农药残留等有害物质的危害.
故答案为:
(1)淀粉、能量、葡萄糖;  
(2)蛋白质、肥肉等; 
(3)C、钙;  
(4)洗净、去皮、浸泡等.
点评:掌握食物的营养成分及作用是关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

体循环和肺循环两条路线在下列哪个器官中汇合?(  )
A、肺B、组织C、毛细血管D、心脏

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1为某草原生态系统各生物之间的相互关系,据题意回答:

(1)圈中各生物间通过
 
关系构成多条食物链,请你认真数清:图中有
 
条食物链.
(2)若生态系统中有一条食物链:绿色植物→田鼠→X,则X所代表的生物应该是
 

(3)在该生态系统中,还有着以腐肉为食的秃鹫,从生态系统成分上看,它属于
 

(4)该生态系统的能量都是由
 
固定在有机物中,这种生物在属于
 
者.
(5)图2表示该生态系统中某食物链的能量关系,乙代表狮子,则丙可能为
 
或斑马.
(6)人们如果大肆猎杀羚羊:会破坏该生态系统的稳定性,这说明动物维持
 
起着重要的作用.

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阅读下面短文,回答问题:
一只可爱的小兔子在长满青草和开有小花的山坡上,一边沐浴着灿烂的阳光,一边品尝着清香可口的小草.它不时地移动着身体,走到最嫩的小草旁.突然,可爱的小精灵发现天空中一只老鹰迅速向下飞来,它飞快地向坡那边的林子里跑去.小白兔拼命地奔跑着,越过小沟,老鹰迅速地飞着.追着.小白兔终于躲进了林子,老鹰灰溜溜地飞走了.敌情解除后,小白兔发现林子那边的草长得更茂盛,花开的更艳丽,又自由地在这边草地上快活地舞蹈着.
(1)说出上面短文中描述了动物哪些运动方式
 

(2)什么是共生?请举出细菌真菌和动植物共生的例子?
(3)细菌和真菌在物质循环中起什么作用?

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科目:初中生物 来源: 题型:

完全变态发育要经历
 
 
 
 
四个时期.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,某小组同学正在讨论探究计划,他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言.请你来分析其中蕴含的科学方法.

(1)丙的方法叫做
 
,这种方法最主要的优点是
 

(2)丙与丁的实验方案,使实验结果更为可靠的是
 
的.生物科学研究中,在同时有活体和模型可供选用情况下,应首选
 
作为实验材料.
(3)乙认为,不易观察单个鳍的作用,应对某个鳍的作用单独进行研究.乙的观点反映了科学观察几个鳍同时摆动实验要遵循
 
的原则.甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论,但可以为探究过程中
 
提供依据.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某班同学学习了非生物因素对生物的影响后,决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究,步骤如下:取方形白色瓷盘作容器,往盘中央放入20只等大的黄粉虫幼虫.瓷盘一侧用不透光的塑料垫板盖上,另一侧用透明的投影胶片盖上.观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量,每隔1分钟记录一次.
(1)黄粉虫的发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,这种发育方式为
 
变态发育.
(2)该班同学探究的问题是
 
对黄粉虫生活的影响.
(3)为使实验更有说服力,若全班有10个小组开展探究,应取10组数据的
 
值作为得出结论的依据.
(4)通过实验,各组同学都得到了相同的实验结果:在不透光一侧的黄粉虫比在透明处一侧的黄粉虫只数多,由此可得到此探究实验的结论:黄粉虫幼虫喜欢
 
的环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:

百白破可以预防
 
 
 
三种疾病.健康是指一种身体上、
 
、和
 
的良好状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据达尔文的生物进化理论,生物进化的动力是(  )
A、过度繁殖B、遗传变异
C、适者生存D、生存斗争

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