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    科学探究中，一般要设计对照实验．
     
    ．（判断对错）
    考点：科学探究的基本环节
    专题：
    分析：在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的，使实验结果具有说服力．
    解答：解：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；其中不同的条件就是实验变量．对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同且适宜．这样便于排除其他条件干扰实验验．因此进行科学探究，设计对照实验时要有效控制变量．
    故答案为：√．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握科学探究中，一般要设计对照实验．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    仔细观察图示，分析回答问题：

    （1）图中所表示的生物结构层次中，按照构成人体的结构层次排序，正确的排列顺序是：
     
    ．
    （2）A中的各细胞的形态
     
    ，
     
    和
     
    相同．
    （3）人体的肾脏和图中的
     
    属于同一个结构层次．
    （4）图中C所表示的系统由哪些器官组成？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为眼球结构示意图，根据图回答问题：

    （1）眼球是人的视觉器官，眼球的内容物是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）外界物体反射的光线经[b]
     
    ，折射后成像在[f]
     
    上，产生神经冲动沿[g]
     
    传导到
     
    形成视觉．
    （3）为预防近视，看书、写字一段时间后应远眺或做眼保健操，这样才能使[d]
     
    内的肌肉得到放松，近视眼可佩戴
     
    加以纠正．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    组成生物体的物质在
     
    之间的往返循环就是生态系统的物质循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在现代分类系统中，生物分类等级由低到高顺序正确的是：
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．人和蟹同属动物界，两者差别很大，共同点很
     
    ；虾和蟹同属节肢动物门，共同点较
     
    ．这一事实说明分类等级越
     
    （填“高”或“低”），所包含的生物间的共同点越
     
    （填“多”或“少”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列消化液中，不含消化酶的是
     
    由
     
    分泌产生．
    A．胆汁  B．胃液  C．肠液  D．胰液  E．胆囊  F．肝脏．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一定的抗体与一定的
     
    结合，从而促进
     
    的吞噬作用，将
     
    清除，或使
     
    失去致病性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    要想吃得好，就吃蛙、蛇、鸟．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当遇到某人忽然晕倒或溺水等情况，一定要尽快拨打“
     
    ”急救电话，在急救车到达前，可采取一些急救措施，如
     
    、
     
    等．

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