【题目】根据家兔和狼的牙齿图解,回答有关问题:
(1)写出图中各指示线所指部位的名称并回答:
[1]的作用是;[2]的作用是。
(2)图是家兔的牙齿,判断的理由是:家兔的牙齿没有,这与生活相适应。图是狼的牙齿,判断的理由是:尖锐锋利,适于,这与生活相适应.
【答案】
(1)门齿,适于切断食物,臼齿,适于磨碎食物
(2)B,犬齿,草食性,A,犬齿,适于撕裂食物,肉食性
【解析】图中1门齿,2臼齿,3犬齿。(1)门齿;适于切断食物;臼齿;适于磨碎食物;(2)兔为食草性动物,牙齿有臼齿和门齿的分化,无犬齿;门齿开头像凿子,适于切断食物;臼齿的咀嚼面宽阔,适于磨碎食物,所以图B是家兔的牙齿;图A中有犬齿,犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点,适于撕裂食物,是食肉动物狼的牙齿。
【考点精析】本题主要考查了哺乳动物的主要特征的相关知识点,需要掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛,牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸,心脏四腔、体温恒定,大脑发达,胎生,哺乳才能正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】分析下列图片和资料,并回答问题:
图一:一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂养自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。
图二:很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
(1)从行为获得的途径来说,美国红雀喂鱼的行为属于行为,其他大山雀偷喝牛奶的行为属于行为。
(2)美国红雀喂鱼的行为是由其体内的所决定的行为;其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上,通过因素的作用而形成的行为。从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据人耳的示意图上的编号及所指部位回答问题:
(1)[1]的作用是 .
(2)当飞机降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,其目的是使[6]管张开,保持[4]内外的气压平衡.
(3)[8]和[9]含有感受头部位置变动的感受器.
(4)外界物体振动产生的声波经[2]传到[4] , 引起其振动,再由三块[10]传到内耳,刺激[7]内的听觉感受器,产生冲动,冲动沿着传到的中枢,产生听觉.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因植入烟草细胞中的DNA分子上,使烟草获得了抗病毒的能力。这个事实说明,DNA上控制生物性状的基本单位是( )
A.基因 B.核苷酸 C.染色体 D.蛋白质
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】俗话说人是铁饭是钢,一顿不吃饿得慌。有人构想将绿色植物的光合作用有关基因“嫁接”到人的基因组里,人就会象植物那样通过光合作用制造有机物了。可能实现这种构想的生物技术是( )
A.克隆技术 B.转基因技术
C.组织培养技术 D.细胞核移植技术
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】 我国对自然资源的开发与利用,应该采取的态度是( )
①要合理开发利用资源 ②要提高各类资源的利用效率 ③为子孙后代的利益,要可持续使用 ④我国资源人均量少,应节约使用
A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】玉米体细胞中的染色体是20条,其精子和卵细胞中的染色体数分别是( )
A.20条、20条 B.10条、10条 C.20条、10条 D.10条、20条
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