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    一、细菌和真菌的分布

    [思考]填表综合认识细菌和真菌的培养、分布和所需的生存条件。

    培养菌

    落过程

    操作方法或意义

    检测环境中的 细菌、真菌

    配制培

    养基

    把         和       混 合在一起

    牛肉汁培养基为细菌         和      真菌的生长和繁殖 提供 和

    高温

    灭菌

    消灭培养基中的         ， 以免影响实验

    经过高温灭菌杀死了   培养基中原有的      ，为培养接种菌 作准备

    接种

    把少量的细菌或真菌转移   到       上

    把       等在培养 基上涂抹

    菌落

    培养

    接种后的培养皿放在       的环境中培养

    把培养基放在      中培养

    结论：细菌和真菌在生物圈中广泛      。

          和       生存需要       、      、       。

    一、 牛肉汁 琼脂 养料 立足点 杂菌 细菌和真菌 培养基 土壤液 适宜 恒温箱 存在 细菌 真菌 水分 适宜的温度 有机物

    题目来源：长江全能学案同步练习册八年级生物学上册人教版 > 第五单元第四、五章阶段复习案

    练习册系列答案
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    6. 以下几种动物中,不属于腔肠动物的是(   )

       A. 海葵   B. 海蜇   C. 珊湖虫   D. 乌贼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 人体运动系统是由(   )

       A. 骨骼和骨骼肌构成   B. 关节构成

       C. 手和脚构成   D. 骨骼肌构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. (甲) 发现池塘中有一小白色点，(乙) 仔细观察了很久，(丙) 心想这是生物吗？(丁) 于是取一滴池水，做成玻片标本用显微镜观察，发现原来是变形虫。以上叙述属于实验的是(   )

       A. 甲   B. 乙   C. 丙   D. 丁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (2) 细菌的形态有       、       、       等不

    同形态。有些细菌相互连接成团或长链，但每个细菌

    都是       生活的。所以说细菌都是       个

    体。(填“单细胞”或“多细胞”)

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 读一读,填一填


    实验的准备


    (1) 实验的原理遵循培养细菌或真菌的一般方法，


    步骤包括:       、       、       和在一定


    的条件下隔离培养。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 读一读，想一想

    动物通讯的意义

    (1) 用提取的或人工合成的性外激素作       ，

    可诱杀农业害虫。在田间施放一定量的       ，可

    以干扰雌雄虫之间的       ，影响它们的交配，达到

    控制       的目的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 读一读，填一填

    (1) 研究动物行为的方法，主要有       和       ，以及这两种方法的结合。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例2  下图中的四种生物既存在明显区别，也存在共同特征。下列关于它们的叙述，错误的是(   )

       A. 没有细胞结构的是③

       B. 有成形细胞核的是①②③

       C. 具有荚膜和鞭毛的是②

       D. ①②③④都可营异养生活

    [思路导析]图中的①是酵母菌，②是细菌，③是噬菌体，④是草履虫，它们都没有叶绿体，不能制造有机物，只能利用现成的有机物进行异养生活。这四种生物中只有噬菌体属于病毒，病毒没有细胞结构，其他三种生物都有细胞，但是细菌的细胞没有成形的细胞核。图示细菌明显具有荚膜和鞭毛。

    [请你解答]      

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