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研究动物行为的目的是(  )
A、控制自然界中动物的数量
B、把有害的动物全部消灭
C、认识和利用对人类有益的动物,控制对人类有害的动物
D、以上三项都是
考点:动物行为的类型和特点
专题:
分析:研究动物行为的根本目的是认识和利用对人类有益的动物,控制和防除对人类有害的动物.
解答:解:研究动物行为的根本目的是认识和利用对人类有益的动物,控制和防除对人类有害的动物.例如,人们掌握了某种动物的发情、交配、生殖和发育等行为规律,在饲养家畜和管理野生动物时,就可以采取适当的措施增加胎数、幼畜头数和野生动物的数目.人们掌握了鼠类分布、取食、繁殖和迁移的规律,以及影响鼠类行为的各种因素,就可以采取更有效的手段消灭害鼠.可见C符合题意.
故选:C
点评:理解研究动物行为的目的是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、图中①适于磨碎食物
B、狼的牙齿与图A相同
C、具图B骨骼的动物是植食动物
D、图中③适于撕裂食物

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图的显微镜结构图,并回答问题(在[]内填标号,在横线上填名称)
(1)写出下列标号所代表的结构名称
 
 
 
 

(2)对物像具有放大作用的是[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)能大范围升降镜筒的是[
 
]
 
,能小范围升降镜筒的是[
 
]
 

(4)能反射光线的是[
 
]
 
,能调节光线强弱的是[
 
]
(5)制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是
 

①在载玻片中央滴一滴清水              ②在载玻片中央滴一滴生理盐水
③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下     ④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下
⑤滴加碘液染色                      ⑧盖上盖玻片.
A.①③④⑥⑤B.②③④⑥⑤C.①③④⑤⑥D.②③④⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

番茄果皮红色(R)对黄色(r)为显性,若将纯种红色番茄(RR)的花粉授到黄色番茄(rr)的柱头上,则黄色番茄植株上所结果实果皮颜色以及种子基因型分别是(  )
A、果皮红色,种子基因型RR
B、果皮红色,种子基因型Rr
C、果皮黄色,种子基因型rr
D、果皮黄色,种子基因型Rr

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列动物的表现与所属的行为连起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

综合和概括是学习生物学的基本技能,综合学过的动物知识,下列概括不准确的是(  )
A、动物不会自己制造有机物,必须靠现成的有机物生活
B、动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂
C、鸟类是脊椎动物中种类最多的一个类群
D、绝大多数动物都能自由运动

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人上肢肌肉的协作关系示意图,请据图回答下列问题:
(1)[1]是
 
肌,[2]是
 
肌.
(2)表示人体屈肘运动是[1]和[2]的状态分别是
 
 
.屈肘运动时,骨骼肌接受了
 
传来的兴奋而收缩,牵引
 
绕着
 
活动.
(3)当手臂自然下垂时感觉比较轻松,因为此时[1]处于
 
状态.
(4)以上实例说明任何动作都需要肌群之间的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列物体中属于生物的是(  )
①珊瑚  ②智能机器人  ③流星   ④病毒   ⑤恐龙化石  ⑥蘑菇   ⑦慢慢长大的钟乳石   ⑧蜗牛.
A、①②③B、①⑤⑦
C、②⑤⑦D、④⑥⑧

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科目:初中生物 来源: 题型:

吃水果时感到有的甜、有的酸、有的涩,其酸甜物质主要储存在(  )
A、液泡B、细胞壁
C、细胞核D、细胞膜

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