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如图所示是鸟卵的解剖结构图,据图回答:
(1)填写鸟卵各部分的结构:
1
 
,2
 
,4
 
,5
 
,6
 
7
 
,8
 
,9
 

(2)[
 
]里面含有
 
,是进行胚胎发育的部位.
(3)[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
构成卵细胞.
(4)7是供胚胎发育的
 
.9除具有
 
卵细胞的作用外,还能为胚胎育提供所需要的
 
.6为胚胎发育提供
 
考点:鸟卵的结构,鸟的生殖和发育过程
专题:
分析:鸟卵的结构包括卵壳、卵壳膜、系带、气室、卵白和卵细胞(卵黄膜、卵黄、胚盘).
解答:解:(1)图中各部分的名称依次是:1胚盘,2卵壳膜,4系带,5卵壳,6气室,7卵黄;8卵黄膜,9卵白.
(2)1胚盘里面含有细胞核,是进行胚胎发育的部位.
(3)1胚盘、7卵黄,8卵黄膜共同构成卵细胞.
(4)7卵黄--为胚胎发育提供养料.
9卵白--保护卵细胞,里面含有营养物质和水分,供胚胎发育的需要.
6气室--为胚胎发育提供氧气.
故答案为:(1)胚盘;卵壳膜;系带;卵壳;气室;卵黄;卵黄膜;卵白.
(2)1;细胞核(3)1;胚盘;7;卵黄;8;卵黄膜营养物质;(4)营养物质;保护;养料和水分;氧气.
点评:关键是掌握鸟卵发育过程中各部分的发育情况和作用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列几组动物中,属于恒温动物的是(  )
A、猫头鹰、扬子鳄
B、家兔、丹顶鹤
C、白熊、蛇
D、金丝猴、沙蚕

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科目:初中生物 来源: 题型:

生活在英国的胡椒蛾有浅灰色和黑色两种体色,它们都喜欢栖息在树干上.18世纪后期,英国工业革命导致工厂大量排烟,使树干由浅灰色变为黑色,胡椒蛾也由浅灰色是常见类型逐渐变为黑色是常见类型.请分析回答:
(1)胡椒蛾的两种体色由一对基因控制,显性基因用A表示,隐性基因用a表示.遗传学上,将胡椒蛾体色的黑色与浅灰色称为
 

(2)科学家做了如下实验:
实验一:任意选取多对浅灰色胡椒蛾进行交配,其后代的体色总是浅灰色;
实验二:将一只浅灰色胡椒蛾与一只黑色的胡椒蛾交配,后代既有黑色,又有浅灰色.
由上述实验可知,显性性状是
 
,隐性性状是
 

在相对性状的遗传中,表现为隐性性状的,其基因组成只有aa一种,表现为显性性状的,其基因组成有
 
 
两种.(AA Aa)
基因组成是aa的,虽然a控制的性状不表现,但a不受A的影响,还会
 
下去.

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科目:初中生物 来源: 题型:

豆天蛾是一种危害大豆的害虫,下面是它发育过程中的4个时期的形态图.请据图回答:

(1)豆天蛾的发育顺序是[3]卵→[
 
]→[
 
]
 
→[
 
]
 
.它的发育属于
 
发育.
(2)与豆天蛾相比,蝗虫不经过的发育时期是
 

(3)针对豆天蛾的生活史,消灭豆天蛾的最佳时机是
 

(4)你熟悉的
 
等昆虫的发育过程与豆天蛾的发育过程相同.

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科目:初中生物 来源: 题型:

有一对正常夫妇生下一个患色盲的孩子,另一对夫妇夫患白化病,生下的两个孩子均正常,但由于老大天天在外玩耍发,脸色比老二黑,回答下列问题:
(1)第一对夫妇生下的孩子变异是由
 
决定的,这种变异属于可遗传变异.
(2)第二对夫妇生下的孩子脸色产生的变化是由
 
环境因素)引起的,遗传物质并没有发生变化,这种变异属于不可遗传变异.

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科目:初中生物 来源: 题型:

成熟的玉米种子有胚乳,成熟的菜豆种子没有胚乳.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

旗形树的树冠很像一面旗帜,这是它对寒冷环境的适应.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列除哪项外,都是我国特有的珍稀动植物(  )
A、牡丹B、扬子鳄
C、银杉D、金丝猴

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科目:初中生物 来源: 题型:

“我们从哪里来?”“我们是谁?”“我们怎样生长?”…生命现象是一个最伟大的秘密,等待着我们无止境地探索.请根据所学生物学知识回答下列问题:
(1)古生物学和比较解剖学的研究表明:人类起源于古猿,早期的人类发展到现代的人,大致经历了南方古猿、能人、
 
和智人四个阶段.
(2)作为生物圈中的普通一员,人类通过有性生殖繁殖后代.
 
的形成标志着一个新生命的开始,胚胎在母体子宫内,通过脐带和
 
从母体的血液里获得氧气和营养物质,并排出废物.
(3)进入青春期后,在
 
的作用下,男孩表现出长出胡须、喉结突出、声音低沉,女孩表现出骨盆宽大、乳房隆起、声调变高等第二性征.
(4)青春期是人生长发育的关键时期,你打算怎样珍惜青春年华,使身心健康发展呢?

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同步练习册答案