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    地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做
     
    ．它包括
     
    圈的底部、
     
    圈的大部和
     
    圈的表面．
    考点：生物圈的范围
    专题：
    分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体．
    解答：解：生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；岩石圈是地球表面的固体部分．它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”．也是人类的“立足点”．
    所以地球表面上只有它的一薄层适合生物生存，科学家把它表面的这一层叫做生物圈，它包括的大气圈底部，水圈的大部，岩石圈的表面．
    故答案为：生物圈；大气；水；岩石．
    点评：解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某生态系统食物网简图，图中A～D代表不同的消费者．请据图回答：
    （1）此食物网中含有
     
    条食物链．
    （2）如图只含有生态系统的部分成分，若要表示一个完整的生态系统，图中还应加
    入的成分有分解者和
     
    ．
    （3）若该生态系统受到了DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物是
     
    ．
    （4）在图中生态系统的组成成分中，数量最多的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是小雨同学设计的一组实验：在两个大小相似的萝卜中各挖    一个大小相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的浓盐水和清水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度．放置一段时间后，观察并分析会出现的变化．
    （l）甲玻璃管内液面高度将
     
    ，乙玻璃管内液面高度将
     
    ．
    （2）用手捏萝卜的感觉：甲
     
    ，乙
     

    （3）通过该实验，你能得出的结论是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体形状的遗传是由
     
    控制的，在体细胞中它是
     
    存在的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    叶片呈现绿色的原因是，叶肉细胞含有叶绿体．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的内分泌腺之首是
     
    ，它分泌的
     
    能促进人体的生长发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    调节呼吸、心跳等重要生命活动的中枢位于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    要使显微镜视野中左上方的物像移至中央，应将玻片向
     
    移动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生物的分类等级中，生物间共同特征最多的分类单位是（　　）
    A、纲B、目C、科D、属

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