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9.下列关于病毒与人类的关系的说法不正确的是(  )
A.许多病毒给动植物和人类带来极大的危害
B.有些细菌病毒可以寄生在细菌体内杀死细菌,所以对人类有益
C.人们利用减毒的病毒制成的疫苗可以预防某些病毒性疾病
D.无论科学怎样发达,都不可能杀死寄生在活细胞内的病毒

分析 病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化现象,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式.病毒没有细胞结构,主要由外部的蛋白质外壳和内部的核酸组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.

解答 解:病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.病毒的形状多样,有球形的、杆形的、蝌蚪形的等.有的病毒对人有害,如艾滋病病毒能使人患艾滋病等传染性疾病,有的可以治疗疾病对人有益,如绿脓杆菌噬菌体(细菌病毒),可以治疗绿脓杆菌感染;利用动物病毒可以防治农业害虫,利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病.现在人们可以杀死寄生在活细胞内的病毒,如利用干扰素就是特异的杀死病毒的手法,可以抑制病毒核酸逆转录酶的活性,不会逆转录的病毒基本上也就不存在了(没法繁殖).
故选:D

点评 掌握病毒的结构,了解其对人类有益的一面和有害的一面.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.生物与环境的关系描述正确的是(  )
A.生物不依赖环境
B.生物的分布不受环境制约
C.环境对生物无影响
D.生物在适应环境及影响环境的同时,环境也在影响着生物

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20.下列会导致细胞吸水的情况是(  )
A.农作物施肥不当造成烧苗B.青苹果里加入食盐
C.菜农在青菜上喷水D.糖拌番茄

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17.据图回答问题

(1)以上动物可分为两大类,A、B为一类,C、D、E、F为一类,这样分类的主要依据是体内是否有脊柱.
(2)B的足的特点是分节.
(3)C的幼体用鳃呼吸.
(4)E的双重呼吸方式保证了飞行时氧气的充分供应.
(5)F特有的生殖发育特点是胎生哺乳.
(6)将以上动物按照由简单到复杂的顺序排列是ABCDEF.

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4.我们对校园的生物种类进行调查时,首先要确定(  )
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14.有些同学撒慌被揭穿后往往表现为脸红、心跳,这主要是由于人体中什么激素瞬间分泌量大增引起的(  )
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7.如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程,请回答:
(1)图中气球模拟的是肺,橡皮膜模拟的是膈肌.
(2)乙图代表吸气过程,此时膈肌收缩,膈顶部下降,胸廓的上下径增大.
(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓前后径和左右径的变化.

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14.下列动物的发育是不完全变态发育的是(  )
A.蚊子B.家蚕C.D.豆娘

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15.生物细胞内主要的遗传物质是(  )
A.细胞核B.染色体C.DNAD.蛋白质

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