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10.在消化道某一部位的提取物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质没有被消化,蛋白质已被初步消化.那么,此部位是(  )
A.口腔B.C.胰腺D.小肠

分析 回答此题的关键要明确淀粉、蛋白质和脂肪在人体消化道内被消化的情况.

解答 解:A、口腔只能消化淀粉,可将部分淀粉消化成麦芽糖,蛋白质和脂肪均不能在口腔内消化,因此A不符合题意;
B、胃中含有胃蛋白酶,可以消化蛋白质,在胃中蛋白质被初步消化为多肽,但胃不能消化脂肪,符合题意;
C、胰腺属于消化道外的消化腺,分泌胰液有导管输入十二指肠.C不符合题意;
D、小肠是消化的主要场所,小肠中的胰液和肠液有分解淀粉、蛋白质和脂肪的酶:能够把淀粉和麦芽糖最终分解为葡萄糖,将蛋白质和多肽最终分解为氨基酸,将脂肪分解为甘油和脂肪酸.故D不符合题意.
故选:B.

点评 肠液和胰液中含有多种消化酶,对淀粉、蛋白质和脂肪都有消化作用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.2016年1月1日起,我国全面放开二孩政策.请据图回答问题:

(1)卵细胞由图乙的[④]产生的.
(2)①是受精卵,在图乙[③]形成.
(3)胎儿在图乙[②]内发育,通过胎盘和脐带从母体获得营养和氧,并由母体排出废物.
(4)女孩子进入青春期后,与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关的生理现象是月经,维持女孩子第二性征的激素主要是雌性激素.

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1.在做胸部X光检查过程中,医生要求你尽力吸气后闭气不动,此时膈应处于(  )
A.A处B.B处C.C处D.均有可能

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18.从2016年起,足球成为北京市体育中考测试项目.考生听到发令后,需要向前带球,依次绕杆,通过最后一个标志杆后,至少触球一次并继续带球通过终点线.每人可测试两次,记录最好成绩.请回答问题.
(1)听到发令后,考生立刻向前带球.这一动作的完成,主要是神经调节的结果.这种机体对外界刺激所发生的有规律的反应被称为反射.
以下流程图解释了这种现象,请将下列结构名称的代号填入该流程图中.
①支配肌肉的神经       ②耳蜗        ③听觉神经
发令声波→鼓膜→听小骨→②→③→听觉中枢→躯体运动中枢→脊髓→①→相关肌肉收缩与舒张
(2)在带球过程中,帮助考生对触球角度和力度做出准确判断的结构位于图的[A]大脑皮层中.图中的[B]小脑主要负责维持身体平衡,协调运动.在带球绕杆过程中,考生的呼吸会加快,调节呼吸频率的中枢位于图的[C]脑干中.
(3)当第二次测试成绩更好时,考生会十分激动,欢呼雀跃,同时肾上腺素分泌增多,促使心跳加快、血压升高,这是神经调节和激素调节共同作用的结果.

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5.小李同学归纳总结了植物、动物、细菌、酵母菌的知识,其正确的是(  )
A.这四类生物都有细胞壁B.这四类生物都有成形的细胞核
C.植物细胞、酵母菌有液泡D.植物细胞、细菌有叶绿体

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1.科学家发现,灯塔水母是一种不会“死亡”的生物,原因是它发育到性成熟阶段后,又会回复到幼虫.把它切开,甚至打碎,只要有完整的细胞,每个碎片可以变成一只幼虫.下列关于灯塔水母说法错误的是(  )
A.灯塔水母是多细胞生物
B.它的碎片变成幼虫属于有性生殖
C.其细胞具有很强的分化能力
D.研究它有助于治疗人体病变或坏死组织

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8.人体是一个统一的整体,各个系统之间密切联系,如图是人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动的示意图(其中A、B、C、D表示人体的器官或系统,①~⑥表示生理过程),请据图回答下列问题.

(1)淀粉在整个消化道中全部被消化分解成小分子物质的过程中,参与的消化液有唾液、胰液和肠液.
(2)在[B]的主要器官(结构)中,与毛细血管结构特点相似的是肺泡,经B进入血液中的氧气,通过血液循环到达组织细胞的过程中,途经心脏时的路径是3→6→7→1(用乙图中数字和箭头表示).
(3)如果[⑥]代表肾小球的滤过作用,则甲图中[C]代表皮肤.
(4)李老师在体检时检测到[D]排出的液体中含有葡萄糖,你认为其可能的原因是肾小管发生病变.正常情况下人体的血液中葡萄糖的含量能够保持相对稳定,起调节作用的物质是胰岛素.

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5.如图是某生态系统中部分生物之间关系的示意图.
(1)该生态系统中,草属于生物成分中的生产者,能够进行光合作用合成有机物;昆虫、鼠、鸟等属于生物成分中的消费者,只能直接或间接以植物为食.
(2)图中没有标出分解者,细菌、真菌(写出两种) 等分解者能够将动植物遗体、粪便中含有的有机物分解成无机物.
(3)图中共有4条食物链,写出最长的一条食物链草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰.

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6.如图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图,请根据图回答问题.

(1)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.”此句诗中高声鸣叫的蛙是雄(选填“雄”或“雌”)蛙.
(2)青蛙发育过程的顺序是D→B→C→E→A(填写字母顺序)
(3)图中的B用鳃呼吸,A用肺呼吸.
(4)青蛙的生殖和发育都必须在水中完成,生殖和发育方式是雌雄异体,体外受精.

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