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    1. 传染病是由①        (如细菌、②        、③        ) 引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1.(2015内蒙古乌海二十二中期中，8, ★☆☆)图7-2-4-2表示某男性体细胞中染色体排序图，分析该图得出的 结论错误的是 （  ）

    A、此体细胞中含有23对染色体

    B、 该男性产生的正常生殖细胞中含有的性染色体 为XY

    C、此人可产生两种类型的生殖细胞

    D、在生殖过程中其提供的生殖细胞决定了后代的性别

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4.(2013山东菏泽中考) 关于生命的起源与进化，下列说法不确切的是 (   )

       A. 米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的

       B. 地球上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实

       C. 具有同源器官的生物祖先可能相同，环境的变化导致了差异

       D. 生物化石为生物的进化学说提供了最直接最有力的证据

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 现有红、黄、绿、蓝等颜色的小纸片100张，若用红色的布料作为背景布，经过“捕食者”几次的捕食后，剩下的绝大部分是哪种颜色的纸片 (   )

      A. 红色   B. 黄色   C. 绿色   D. 蓝色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2.( 2015山东德州夏津双语中学月测，25达尔文在南美加拉巴哥斯群岛的不同岛购上发现分别生活着15种陆生龟类，其形态各异，食性和栖息场所也各不相同。但经过研究发现，它们都保留南美西海岸大陆龟类的痕迹,是由大陆龟进化来的。请用自然选择学说分析说明大陆龟的进化：

    (1) 在大陆龟的后代中具有微小变异，为大陆龟的进化提供了不定向的       。

    (2) 在不同岛屿的特定条件下，龟类与环境间存在的       ，是不同岛屿上龟类进化的动力。

    (3) 不同岛屿的特定环境的       作用，保留了有利变异的个体,并决定了龟类的进化方向。

    (4) 有利变异通过       作用得到积累和加强，经过上述长期的进化过程，形成了具有显著变异的不同种群。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 蚊子吸食了甲的血液后，又吸食乙的血液，甲的血液中含有流行性乙型脑炎病毒，乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型脑炎。在此过程中，传染源和传播途径分别是(   )

     A. 甲和蚊子

     B. 甲和流行性乙型脑炎病毒

     C. 流行性乙型脑炎病毒和蚊子

     D. 蚊子和乙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2.(2015宁夏海原郑旗中学一模,9, ★☆☆) 流行性感冒是常见传染病，是病原体侵染人体呼吸道引起的。症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒病人，在人口密集的地方极易传播，在短时间内迅速蔓延。分析回答：

    (1) 流行性感冒能在人群中传播，它有具有     和流行性等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径       。

    (2) 从传染病的预防措施看，医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属于      ；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于        。

    (3) 从切断传播途径的角度，制订一条在教室内预防传染病的具体措施       。

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    6. (2015湖南长沙中考) 下列生命现象，属于免疫的是(   )

       A. 神经纤维传导兴奋

       B. 肌肉细胞收缩和舒张

       C. 呼吸道温暖空气

       D. 免疫细胞产生抗体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. (2013湖北咸宁中考) 你认为，下列哪种做法能够帮助你取得考试的成功 (   )

    ①相信自己能成功 ②遇到难题绝不放弃

    ③专心致志做题 ④能有效地利用周边同学

     A. ①②   B. ③④   C.①③   D. ②④

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