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    用直线将人体基本组织与主要的分布部位联系起来．
    考点：人体的几种基本组织及功能
    专题：
    分析：人体的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，据此解答．
    解答：解：构成人体的组织：上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等；
    神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，如大脑皮层；
    结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用；
    肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．
    故答案为：
    点评：掌握人体的组织和不同组织的特点和功能．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明的伙伴刚进行完阑尾切除手术，小明应带何种食物去探望朋友呢（　　）
    A、麻辣鱼，牛筋
    B、饼干，烤香肠
    C、鸡蛋、牛奶
    D、水、冰琪淋

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物叶内发生的重要生理过程，请据图回答：
    （1）图中A过程是植物是
     
    作用，除产生氧气外，还能制造
     
    ，是生物圈物质和能量的主要来源．进行该过程的场所主要是叶肉细胞中的
     
    ．
    （2）图中B过程是植物的
     
    作用，能分解有机物，为生命活动提供
     
    ．
    （3）为延长果蔬贮存时间，可以采取适当降低氧气含量，增加二氧化碳含量的措施，这样能有效抑制
     
    （选填“A”或“B”）过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将维生素与其对应的缺乏症用直线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    长期阴雨天，农田积水，若不及时排水，淹水的旱生作物很快死亡，是因为植物根的
     
    作用无法进行的缘故；放置时间长的萝卜会空心，就是因为萝卜的呼吸作用，分解了大量的
     
    的缘故．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    生态系统有“地球之肺”之称，
     
    生态系统有“地球之肾”之称．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示：

    （1）图1所示的实验装置中，序号
     
    模拟人体的膈肌，序号②模拟的是人体的
     
    ，序号③模拟的是人体的
     
    ，是
     
    的主要场所．
    （2）图2模拟的是人体在
     
    时膈肌所处的状态，此时由于膈肌的收缩，胸廓的
     
    径增大．
    （3）若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理，则此实验装置还存在不足，因为它无法模拟胸廓前后径和
     
    径的变化．
    （4）由于某种刺激，导致我们剧烈的咳嗽，此时④是处在
     
    （选填“向上”或“向下”）的位置．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    不同地方的不同生物对环境的影响是相同的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图1表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，依图回答下列问题

    （1）
     
    （填字母） 图表示在吸气，
     
    （填字母） 图表示在呼气．图中的小汽球相当于人体的
     
    ．
    （2）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌
     
    ，使胸腔容积
     
    ，肺随着
     
    ，肺内的气体压力相应
     
    ，气体便被吸入．
    （3）图2是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，据图回答问题．图中表示吸气的是
     
    （选填AB或BC或B）

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