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    【题目】霉菌、蘑菇等腐生性微生物对自然界最重要的作用是（ ）

    A．供给氧气 B．提供有机物

    C．提供二氧化碳 D．促进物质循环

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：地球上每时每刻都有大量的动植物死亡，动物每天都要排出许多粪便，生物圈并未因此而造成垃圾堆积如山，这主要归功于生物圈中的一些进行腐生生活的细菌和真菌，它们能将动植物尸体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还到大自然中，被绿色植物再利用来制造有机物，可见，细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环，可见D符合题意。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始消化的部位依次是（ ）

    A.口腔、小肠、胃 B.口腔、胃、小肠

    C.胃、小肠、口腔 D.胃、口腔、小肠

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    【题目】如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物。下列哪组生物不能用该图分类（　　）

    A. ①蘑菇 ②银杏 ③葫芦藓 ④水绵

    B. ①珊瑚虫 ②侧柏 ③墙藓 ④海带

    C. ①酵母菌 ②铁树 ③肾蕨 ④衣藻

    D. ①水螅 ②水杉 ③玉米 ④根瘤菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】外界寒冷、干燥并混有灰尘和细菌的气体，通过鼻腔后变成温暖、湿润、清洁的气体，鼻腔与之相适应的结构特点是（ ）

    ①鼻毛

    ②鼻腔黏膜

    ③鼻腔黏膜内的嗅细胞

    ④鼻腔黏膜中的毛细血管网

    ⑤鼻泪管

    A. ①②③ B. ①②④ C. ①④⑤ D. ①③⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】淄博孝妇河湿地公园即将建成，这对于改善区域环境质量、提升城市品质、促进生态淄博建设都具有重要意义。下图是该湿地公园不同生物之间的相互关系示意图，请据图答下列问题。

    （1）湿地中所有________及其生活环境构成了一个生态系统。

    （2）该湿地生态系统中所有生物所需能量的最终来源是________。

    （3）图中A可以吸收空气中的二氧化碳，则生物A代表该湿地生态系统中的__________。

    （4）湿地公园里生活着芦苇、蒲草、水蚤、青蛙、泥鳅等多种生物，这体现了生物多样性中的__________多样性。

    （5）图中A、B、C能参与构成食物链的是__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据显微镜图示，结合有关操作技能，回答下列相关问题：

    （1）显微镜具有放大作用，放大倍数等于（填编号）放大倍数的乘积．
    （2）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片过程中，撕取内表皮时，可能有汁液流出，这是里的液泡内的细胞液流出．接着，盖盖玻片时要使盖玻片的先接触液滴，然后缓缓放下，目的是避免产生而影响观察．
    （3）观察过程中若光线变暗，可调整⑦和③遮光器；若使物像向右移到视野中央，应向左移动玻片标本．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】建立自然保护区，有利于保护生态环境。 （ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】麦田里的稗草如果不及时清除，就会与小麦争夺水、肥，这种现象体现了植物之间的（ ）关系．
    A.合作
    B.共生
    C.适应
    D.竞争

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科普阅读题：
    1897年，人们发现了志贺氏菌，又称痢疾杆菌。感染这类细菌后，常导致水样便、急性腹痛、发烧等。志贺氏菌每年引起大约1.63亿人患严重痢疾，并夺走超过100万人的生命，可谓是臭名昭著！
    众所周知，抗生素是人们对抗这些恶魔的有力武器。但因为这些武器被滥用，许多细菌出现了耐药性，其中一些细菌甚至对多种抗生素都具有耐药性，成为“超级细菌”。人们如何抵抗愈发猖獗的耐药菌呢？
    在自然界中，生存着一种噬菌蛭弧菌（下面简称蛭弧菌），它以其他种类的细菌为食。“捕食”的对象正是多种致病菌，如大肠杆菌、志贺氏菌。其“捕食”过程见下图。

    目前，人类没有发现与蛭弧菌相关的疾病报道。因此，科学家们提出“以菌治菌”的设想，即利用蛭弧菌去抗击病原菌的感染。但蛭弧菌本身也是一种细菌，动物的免疫系统如果发现它们，会怎样对待这些“友军”？
    科学家用斑马鱼做了研究。在预实验中，将蛭弧菌注射进斑马鱼的后脑，24小时后，这些斑马鱼全部存活，而且后脑内的蛭弧菌数量逐渐减少。这样来看，蛭弧菌和斑马鱼短期内的“和谐共存”是可以达到的。
    接下来，研究者开始了“以菌治菌”环节。他们先向一群斑马鱼的后脑接种了致死剂量的志贺氏菌，然后对其中的部分斑马鱼再注射蛭弧菌。研究者发现，相比于对照组，注射了蛭弧菌的斑马鱼后脑内志贺氏菌大量减少，72小时后斑马鱼的存活率也更高。
    在此过程中，斑马鱼的免疫系统也没闲着：白细胞探测到蛭弧菌后，它们会聚集到注射部位将蛭弧菌吞噬。这看起来是“恩将仇报”，但免疫系统其实也是在尽忠职守。随后，研究者利用药物削弱了斑马鱼的免疫系统，再用志贺氏菌感染它们。这时，尽管蛭弧菌依然神勇，斑马鱼的存活率却明显下降，这说明免疫系统并不只是在拖蛭弧菌的后腿。
    至此，研究者认为，在抗击志贺氏菌感染时，蛭弧菌和斑马鱼免疫系统能巧妙地“配合”：蛭弧菌对志贺氏菌的“捕食”开始得非常迅速，能够在感染初期控制住志贺氏菌繁殖的势头，帮免疫系统减轻应对的压力。而等到大批白细胞赶来时，蛭弧菌已经饱餐过一顿，收拾志贺氏菌余孽的工作，免疫系统自己也能完成好。
    在耐药菌问题愈发严峻的当下，我们都迫不及待地想找到新的应对手段。前景越令人期待，研究者的推进工作也越要细致周密。蛭弧菌能不能真正作为“活的抗菌药”加入人类与病原菌的战争当中，我们将继续关注。
    （1）志贺氏菌是引起痢疾的病原体，能破坏人体大肠内表面的细胞，影响大肠对的吸收，引起水样便。
    （2）蛭弧菌的“捕食”过程可以分为以下几个阶段：识别→吸附→→利用生长→增殖→裂解宿主细胞。由此可见，蛭弧菌的生活方式为。
    （3）进入斑马鱼体内的蛭弧菌和志贺氏菌，能够被吞噬。在人体内，类似的免疫方式属于和。（选填下列字母）
    A.特异性免疫 B.非特异性免疫 C.第一道防线 D.第二道防线
    （4）文章中提到了多个实验，见下表。其中能表明在抗击志贺氏菌感染时，蛭弧菌和斑马鱼免疫系统巧妙“配合”的实验组合是。（选填下表中的数字）

    （5）关于能否将蛭弧菌制成药物替代抗生素，应用于人体疾病的治疗，下列叙述不正确的是（ ）（选填下列字母）
    A.根据斑马鱼的实验结果，说明蛭弧菌一定能用于人体疾病的治疗
    B.蛭弧菌对其他病原菌的杀伤能力还有待验证
    C.如何避免大量蛭弧菌杀死有益的共生菌群，还需进一步研究
    D.“以菌治菌”属于生物防治，不会让志贺氏菌产生耐药性

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