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    下列不属于哺乳动物特征的是（　　）
    A、体表被毛B、胎生、哺乳
    C、用肺呼吸D、体温恒定
    考点：哺乳动物的主要特征
    专题：
    分析：哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．
    解答：解：A、哺乳动物一般都具有体表被毛等特征，正确；
    B、哺乳动物一般都具有胎生、哺乳的特征，正确；
    C、除哺乳动物之外，鸟类，爬行动物，两栖动物的成体也用肺呼吸．因此，用肺呼吸不属于哺乳动物特有的特征，错误；
    D、体温恒定是哺乳动物特有的特征，正确．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    两栖动物是指（　　）
    A、幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物
    B、幼体生活在水中，用鳃呼吸：成体生活在陆地上，用肺呼吸的动物
    C、幼体生活在陆地上，用肺呼吸：成体生活在水中，用鳃呼吸的动物
    D、幼体生活在陆地上，成体生活在水中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是细菌细胞的结构示意图，请回答；
    （1）一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有
     
    ．与植物细胞相比，相同之处是都有[2]细胞壁、[3]细胞膜和[
     
    ]
     
    ，所以多数细菌的营养方式是异养型．
    （2）图中，对细菌有一定的保护作用的是[
     
    ]
     
    ，；能够使细菌在水中游动是[
     
    ]
     
    ．
    （3）大多数细菌在生态系统中属于
     
    者．参与自然界的
     
    循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某家庭中父亲是肺结核患者，大儿子在父亲患病后即接种了卡介苗，二儿子和小儿子未接种卡介苗，结果，二儿子也患上了肺结核病，请根据信息回答问题：
    （1）二儿子患病前，家庭中的传染源是
     
    ．
    （2）给大儿子接种卡介苗，使其获得免疫能力，这种免疫属于
     
    ，在预防传染病的一般措施中属于
     
    措施．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是蝗虫的外部形态图，请据图回答问题：

    （1）蝗虫的身体分为[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    三部分．
    （2）蝗虫身体上的
     
    不仅是能保护自己的“盔甲”，还起到防止体内水分蒸发的作用，能够更好地适应陆地生活．
    （3）图中具有嗅觉和触觉作用的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （4）蝗虫的呼吸器官是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据细菌外部形态的不同，大致可以分为三类：
     
    、
     
    、螺旋菌．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物课上学习了蚯蚓的相关知识，同学们准备做实验，大家取来两个罐头瓶，贴上甲．乙标签，在甲瓶中放入湿润肥沃的土壤，在乙瓶中放入已经干燥的肥沃土壤，在甲．乙两个瓶中同时放入8条蚯蚓，观察两瓶中蚯蚓的生活状况；
    （1）试推测，你会看到哪一瓶中的蚯蚓逐渐不蠕动了？
     

    （2）本实验的变量是
     

    （3）这一实验说明环境中有一种因素直接影响了蚯蚓的生活，这一因素属于
     
    因素（填“生物”或“非生物”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种是生物由水生演化到陆生过程中形成防止体内水分散失的结构？（　　）
    A、鸟类发展出羽毛
    B、陆生植物出现气孔
    C、昆虫体表出现的外骨骼
    D、陆生动物的呼吸器官演变成肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    马戏团训练小狗表演一新节目时，训练效果较好的做法应该是（　　）
    A、训练时无论动作质量怎样，都随时给予食物
    B、训练前先给予足够食物，随后再训练动作
    C、训练后无论动作质量怎样，随后即给予食物
    D、训练时根据动作质量，动作满意即给予食物

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