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    3．鸟类在飞翔时，所需要的能量直接来源于（　　）
    A．葡萄糖B．食物C．太阳能D．ATP

    分析 本题考查鸟类适于空中飞行的特点．鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸．

    解答 解：我们知道生物进行各项生理活动的能量来自于呼吸作用．而体内能量的转化要依靠一种称为ATP的高能磷酸化合物，在细胞中，它与ADP的相互转化实现贮能和放能，从而保证细胞各项生命活动的能量供应．可见鸟类飞行所需的能量直接来自于肌肉中三磷酸腺苷（ATP）释放能量．
    故选：D．

    点评 肌肉中储藏着多种能源物质，主要有三磷酸腺苷（ATP）、磷酸肌酸（CP）、肌糖原、脂肪等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是人类生殖与发育过程的简单示意图．请据图回答问题：

    （1）形成A细胞的场所是输卵管，形成过程叫受精．
    （2）B结构的名称是脐带，胎儿就是通过胎盘和B从母体血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳和其他废物排到母体的血液里．
    （3）母体怀孕约280天左右，胎儿发育成熟从母体产出．胎儿从母体阴道产出的过程称为分娩．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．根据制作米酒的实验回答下列问题：
    （1）将糯米蒸熟的目的是高温灭菌．
    （2）将蒸熟的糯米用凉开水冲至30℃的目的是防止高温杀死酒曲粉末中的酵母菌．
    （3）加酒曲的目的是为了使酵母菌发酵产生酒精．
    （4）密封器具是使器具中缺少氧气，在这条件下，酒精的产量将大大增加．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是生态系统中物质循环示意图，请根据图回答问题，并将正确答案的序号填在后面的横线上．
    （1）图中完成过程①的生物甲是D．
    A．植物   B．动物   C．人   D．细菌和真菌
    （2）图中物质乙和丙分别是A
    A．乙是二氧化碳，丙是二氧化碳    B．乙是二氧化碳，丙是氧气 
    C．乙是氧气，丙是二氧化碳     D．乙是氧气，丙是氧气
    （3）把一条死小鱼深埋在一棵大树的跟旁，过了好长一段时间以后，小鱼不见了，其原因是D
    A．被土壤分解了  B．被图中的树分解了  C．被图中的动物分解了  D．被图中的甲分解了
    （4）既能与动植物共生，又能使动植物和人患病的是A
    A．甲   B．乙   C．丙   D．甲和丙
    （5）对动物能促进生态系统的物质循环的理解，下列不正确的是C
    A．动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等可以被生产者利用的物质
    B．如果没有动物，有机物被分解利用的过程会受到影响 
    C．动物作为生产者，直接或间接以植物为食，使有机物被利用 
    D．动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的被分解释放能量，供生命活动需要，同时产生可供生产者利用的物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如果让你去采集一些单细胞生物来做实验，你将如何做，需要注意什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．在蛔虫的各项特征中，与其寄生生活无关的是（　　）
    A．有口有肛门B．体表有角质层C．消化管简单D．生殖器官发达

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是蚂蚁合作搬运蝗虫，请回答下列问题
    （1）蚂蚁和蝗虫都属于昆虫，它们都具有三对足，两对翅．
    （2）在蚂蚁的群体中形成一定的组织，各种蚁有明确的分工，这是社会行为的重要特征．
    （3）从行为获得的途径来看，蚂蚁搬运食物的行为属于先天性性行为（填“先天”或“学习”）．
    （4）蚂蚁合作搬运食物时，不同成员之间主要通过气味相互传递信息．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列哪些过程会使细胞中ADP的含量增加的是（　　）
    ①原尿中的葡萄糖进入血液的肾小管上皮细胞   
    ②血红蛋白变为氧合血红蛋白
    ③甘油进入红细胞                          
    ④K+、Na+进入小肠绒毛上皮细胞．
    A．①④B．②④C．②③D．①③

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出来保护麻雀的呼声，对此有关说法错误的是（　　）
    A．现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色
    B．现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫
    C．现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，不再啄食和糟蹋农作物
    D．大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存

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