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    【题目】（ ）下列动物属于鱼类的是

    A.章鱼 B.鱿鱼 C.娃娃鱼 D.海马

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，海马符合鱼类的特征，属于鱼类。娃娃鱼又叫大鲵，幼时用鳃呼吸，成体用肺呼吸，世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物，它的叫声很像幼儿哭声，因此人们叫它“娃娃鱼”；章鱼它们身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物；.鱿鱼 属于软体动物。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列几项中，共同特征最多的是( )

    A. 玉米和大豆 B. 大豆和水稻 C. 小麦和大豆 D. 水稻和玉米

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小朋同学制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作步骤如图，下列分析错误的是（　　）

    A. 盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片使它的一边先接触载玻片的水滴，再缓缓的放下

    B. 使用显微镜观察时，为获得较大光圈，必须调节图1中的③

    C. 在规范操作下，小朋同学看到的图象应该是图2中的A

    D. 低倍显微镜换用高倍显微镜后，视野更亮，所观察到的细胞数目更多，细胞体积更大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】认真阅读三个材料后分析：

    材料一：“新叶伸向和煦的阳光，蚱蜢觊觎绿叶的芬芳．它们为生存而获取能量，能量在细胞里流转激荡！”这是人民教育出版社《生物》教材主编朱正威先生的著名诗句．

    材料二：2010年，英国媒体爆出：南亚发现新型超级病菌NDM-1，其称谓应是耐药性细菌．它可怕之处是它对抗生素的抵抗能力．事实上，所有“超级细菌”是由于滥用抗生素导致细菌基因突变．除了吃药打针，我们吃的鸡鸭鱼肉之中也有许多抗生素．专家呼吁，预防更多的细菌突变成超级细菌，关键是整个社会要在各个环节上合理使用抗生素，培养良好的生活习惯，提高自己的免疫力．自身免疫力是对付超级细菌的最好武器．

    材料三：由“肠病毒”感染的手足口病，病死率比较高，严重威胁儿童的身体健康．卫生部对手足口病的防控工作，切实做到“四早”：早发现、早报告、早诊断、早治疗．另外，在全国开展的卫生整顿活动，对我们防控手足口病也能起到很重要的作用．

    （1）请根据材料一回答：

    ①以诗句中提到的生物（或生物体的某部分）为基础，结合自己的生活经验，写一条食物链，此食物链至少要含有2种消费者． ______ ．

    ②根据上述诗句所表达的生物学意义，用示意图（反应式）表示植物某生理作用过程 ______ ．

    （2）请根据材料二回答：

    ①超级细菌的细胞结构与动植物细胞相比，最显著的差异是没有 ______ ．

    ②超级细菌实际上是由普通细菌变异而来的，使得普通细菌的遗传物质发生了改变，此种变异属于 ______ 的变异，这是 ______ 对细菌耐药性长期选择的结果．

    ③由上述材料可以知道，在安全用药方面应该做到 ______ ．

    （3）请根据材料三回答：

    ①引起手足口病的病原体是 ______ ，它没有细胞结构，由 ______ 构成．

    ②从传染病预防的角度看，“在全国开展的卫生整治活动”这一措施属于 ______ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下属于自信心的特征的是：（）

    ①刻意取悦他人

    ②遵循自己的生活准则不易受外界潮流的影响

    ③不会刻意隐瞒自己的观点

    ④敢于迎接挑战

    ⑤生活中对不同意见坚决反对

    A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ②③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题。

    （1）叶说：“没有我，你们都会饿死。”，说的是叶具有制造__________的功能，完成这一功能的场所是细胞里的_______________。

    （2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”，说的是根具有吸收_________的功能，这一功能主要是由根尖的____________完成的。

    （3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了。”说的是茎具有运输__________的功能，运输的方向是自________而_________的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察下边的显微镜示意图，回答下列问题

    （1）取镜时：一手握[]____，一手托[⑩]______。

    （2）若观察时发现视野中图像不是很清晰，应该调节[⑧]______。

    （3）当调节粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着____，以防止压破标本。

    （4）光线较弱时，可选用⑥的___面镜。

    （5）如果目镜上标有10×，物镜上标有10×，则显微镜观察到的物体被放大___倍。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人的棕眼和蓝眼是由一对基因控制的，下图表示一个家族眼色的遗传情况，下列叙述错误的是（ ）

    A. 由个体3、4、10可推断，棕眼是显性性状

    B. 如果个体5和6再生一个孩子，孩子可能为蓝眼

    C. 个体3和4再生一个蓝眼男孩的可能性是1/4

    D. 从含性染色体来说，个体8会产生两种类型的精子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了进一步理解绿叶在光下制造淀粉的实验，生物兴趣小组的同学课外又认真做了一遍该实验，实验过程如图：

    （1）为了把天竺葵叶片中的淀粉运走耗尽，需把天竺葵放在___中一昼夜．

    （2）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置___实验．这样设置后，该实验中的变量是___ ．

    （3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将遮好纸片的植物放在___下3﹣4小时．

    （4）用清水漂洗脱色叶片后，向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有___ ．

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