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将下列动物与其所具有的结构用线连接起来:
a 蚯蚓                                 ①气囊
b 家鸽                                 ②贝壳
c 河蚌                                 ③刚毛
d 鲫鱼                                 ④鳍
e 蝗虫                                 ⑤气管.
分析:动物具有与其生活环境相适应的结构特点,据此答题.
解答:解:a蚯蚓没有专门的呼吸器官,靠湿润的体表与外界进行气体交换,蚯蚓也没有运动器官,靠肌肉的收缩和刚毛的协助进行运动;b家鸽飞行时需要消耗大量的氧气,与此相适应,家鸽体内具有发达的气囊,气囊有辅助呼吸的作用,使家鸽具有独特的呼吸方式---双重呼吸;c河蚌的身体柔软,体内无骨骼,有贝壳,用鳃呼吸,有斧足;d鲫鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳;e蝗虫的体内有粗细不等的纵横交错的气管,气管一再分支,最后由微细的分支与各细胞进行气体交换,因此蝗虫用气管呼吸.
故答案为:
点评:熟练掌握各种环境中生活的动物的特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列生物与其所具有的特征用线连接起来.
①白鳍豚                 a.中生代动物的“活化石”
②扬子鳄                 b.为其建立了青海湖鸟岛自然保护区
③珙桐                   c.我国特有的珍稀水生哺乳动物
④银杉                   d.中国鸽子树,植物界的“活化石”
⑤水葫芦                 e.常绿针叶林,植物中的“活化石”
⑥斑头雁                 f.外来物种,繁殖力极强,有危害性.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

将下列动物与其所具有的结构用线连接起来:
a 蚯蚓                 ①气囊
b 家鸽                 ②贝壳
c 河蚌                 ③刚毛
d 鲫鱼                 ④鳍
e 蝗虫                 ⑤气管.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

将下列动物与其所具有的结构用线连接起来:
a 蚯蚓                                 ①气囊
b 家鸽                                 ②贝壳
c 河蚌                                 ③刚毛
d 鲫鱼                                 ④鳍
e 蝗虫                                 ⑤气管.

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科目:初中生物 来源:2012年湖南省张家界市中考生物模拟试卷(三)(解析版) 题型:解答题

将下列动物与其所具有的结构用线连接起来:
a 蚯蚓                                 ①气囊
b 家鸽                                 ②贝壳
c 河蚌                                 ③刚毛
d 鲫鱼                                 ④鳍
e 蝗虫                                 ⑤气管.

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